Come Laura Ingalls Wilder ha fatto imparare a un ribelle le sue lezioni

Sono un grande fan della letteratura per bambini (in effetti, faccio parte di tre gruppi di lettura in cui leggiamo letteratura per bambini e giovani adulti) e Laura Ingalls Wilder ha sempre avuto un posto speciale nel mio cuore.

Quindi sono stato elettrizzato quando ho scoperto che il suo libro Pioneer Girl: The Annotated Autobiography, era in fase di pubblicazione. Ho sfogliato il libro la scorsa settimana; così affascinante. Ad esempio, si scopre che Nellie Olsen era un amalgama di tre ragazze fastidiose.

Sono rimasto particolarmente colpito, tuttavia, quando ho letto una scena che appare anche in Questi felici anni d'oroche conosco come il palmo della mia mano, tra l'altro.

Laura ha quindici anni e insegna alla scuola, dove uno dei suoi allievi è Clarence. È più vecchio di Laura, molto intelligente; "Era veloce nel parlare e nel muoversi ... [e] aveva un modo di parlare che era quasi impertinente." Di tanto in tanto si comporta male, ma il problema più grande è che dopo i primi giorni, si rifiuta di studiare e le dice "Non serve a niente cercare di imparare lezioni così lunghe".

Laura è frustrata, perché sa che potrebbe imparare le lezioni se ci provasse, ma non lo farà.

Quando Laura chiede consiglio ai suoi genitori, la mamma dice: "È l'attenzione che vuole". Ora che ho capito le quattro tendenze, non sono d'accordo. Penso che la mamma fosse più vicina al segno quando osserva anche: "Meglio non cercare di fargli fare niente, perché non puoi". (Puoi rispondere al quiz sulle quattro tendenze qui.)

Dalla descrizione, direi che Clarence è un ribelle. Non sopporta che qualcuno gli dica che lui dovere fare qualcosa; quando sente questo, resiste, anche se è un ragazzo intelligente che vuole imparare. Ma quando Laura cambia il suo approccio, cambia.

Quando Laura assegna agli altri i loro compiti, gli dice: "Questo non significa te, Clarence; renderebbe la tua lezione troppo lunga ... Quanto pensi di poter imparare? Tre [pagine] sarebbero troppe? "

In questo modo, fa due cose. In primo luogo, lascia la scelta a Clarence e gli dà la libertà. I ribelli vogliono agire per scelta e libertà.

Secondo, per Rebels, l'impulso "Te lo faccio vedere!" è spesso molto forte. Tendono a rispondere a una sfida. Quando lei suggerisce che non può padroneggiare tre pagine, lui pensa: "Glielo faccio vedere".

La versione Pioneer Girl mostra questa dinamica in modo ancora più drammatico. Lì, Laura riferisce che ha detto: "'È troppo lungo Clarance? Forse è così e meglio portarlo solo qui. Non credo proprio che tu possa imparare così lontano come ho detto la prima volta, "e lui esclamava:" Oh sì che posso, insegnante. "Ora era arrivato al punto in cui avrebbe aggiunto un po 'di più al mio primo suggerimento e imparalo anche tu, per dimostrare che poteva. "

Entro una settimana, Clarence ha raggiunto gli altri alunni. Ha studiato di notte per padroneggiare il materiale.

È molto utile capire le quattro tendenze, perché i ribelli - e sostenitori, interrogatori e obbligatori - hanno davvero prospettive molto diverse sul mondo. Se vogliamo essere persuasivi, se vogliamo lavorare e vivere in armonia con altre persone, è utile capire il loro modo di vedere le cose.

Hai mai trovato un modo per comunicare con qualcuno, in modo che un punto di conflitto svanisse? Non è facile vedere il mondo attraverso gli occhi di qualcun altro.

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