Molti adolescenti ADHD portano problemi nell'età adulta
Circa il 40% dei bambini con ADHD continua ad avere sintomi nell'età adulta, secondo una ricerca del gruppo Children and Adults with Attention-Deficit / Hyperactivity Disorder (CHADD).
"L'ADHD nell'adolescenza ha effetti di lunga durata sull'adattamento alle vicissitudini della vita ed è associato alle difficoltà di essere salariato, lavoratore, genitore e così via", ha detto il ricercatore David W. Brook, MD, professore di psichiatria presso New York University School of Medicine.
I ricercatori hanno seguito 551 adolescenti con ADHD dal momento in cui avevano 14-16 anni fino a quando hanno compiuto 37 anni. Lo studio originale è iniziato nel 1975. Brook ritiene che potrebbe essere lo studio più lungo a seguire adolescenti con ADHD per indagare sul suo impatto successivo.
I ricercatori hanno valutato quanto bene hanno fatto gli adolescenti durante lo sviluppo dall'adolescenza alla prima età adulta. Hanno valutato la salute fisica e mentale, le prestazioni lavorative, le preoccupazioni per le finanze e altre aree.
"Volevamo esaminare gli effetti a lungo termine dell'ADHD nell'adolescenza sul funzionamento successivo", dice Brook.
Rispetto agli adolescenti e ai giovani adulti senza ADHD, quelli con ADHD erano:
- quasi il doppio delle probabilità di avere problemi di salute fisica;
- più del doppio delle probabilità di avere problemi di salute mentale;
- più di cinque volte più probabilità di avere un disturbo antisociale di personalità;
- più del doppio delle probabilità di avere una prestazione lavorativa ridotta;
- più di tre volte più probabilità di avere uno stress finanziario.
I ricercatori non hanno studiato il motivo per cui i problemi dell'ADHD persistono, ma Brook ha un'idea.
"Pensiamo che abbia a che fare con una ridotta difficoltà nel rapporto genitore-figlio quando sono adolescenti", ha detto.
I genitori i cui figli sono diagnosticati con ADHD possono avere problemi a formare una stretta relazione reciproca genitore-figlio, ha detto Brook. Una stretta relazione genitore-figlio può aiutare a proteggere un individuo da problemi successivi, ha detto.
"Non è affatto sorprendente", ha detto Ruth Hughes, Ph.D., CEO di CHADD. "Gli autori sottolineano davvero l'importanza di un intervento precoce, e siamo assolutamente d'accordo", ha detto. Senza un trattamento precoce, i bambini possono sviluppare meccanismi di coping molto malsani.
Ad esempio, ha detto, un adolescente con ADHD potrebbe dire: "Perché provare? Tutti dicono che sono un fallito. " Tuttavia, se i genitori e gli insegnanti sottolineano il valore del tentativo e lo valutano rispetto al risultato, l'adolescente potrebbe avere un altro punto di vista.
Fonte: pediatria
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