I musicisti addestrati eccellono nel prestare attenzione, evitando distrazioni
I musicisti addestrati dimostrano un maggiore controllo esecutivo dell'attenzione rispetto ai non musicisti, secondo un nuovo studio cileno pubblicato sulla rivista Heliyon. In effetti, più anni di formazione hanno i musicisti, più riescono a controllare la loro attenzione.
I risultati suggeriscono che l'allenamento musicale porta a miglioramenti a lungo termine a un meccanismo cognitivo che consente agli individui di essere più attenti e meno probabilità di essere distratti da stimoli irrilevanti durante l'esecuzione di compiti impegnativi.
“Il nostro studio ha indagato gli effetti dell'addestramento musicale sistematico sui componenti principali del sistema attenzionale. I nostri risultati dimostrano maggiori capacità di controllo dell'attenzione inibitoria nei musicisti rispetto ai non musicisti ", ha detto il ricercatore capo Paulo Barraza, Ph.D., Centro per la ricerca avanzata in educazione, presso l'Università del Cile a Santiago.
“I musicisti professionisti sono in grado di rispondere in modo più rapido e accurato e di concentrarsi su ciò che è importante per eseguire un compito e di filtrare in modo più efficace stimoli incongruenti e irrilevanti rispetto ai non musicisti. Inoltre, i vantaggi aumentano con l'aumento degli anni di formazione ".
Il sistema attentivo coinvolge tre sottosistemi che sono governati da reti neurali distinte: reti di allarme, orientamento e controllo esecutivo.
La funzione di allerta è associata al mantenimento di stati di prontezza all'azione; la funzione di orientamento è legata alla selezione delle informazioni sensoriali e al cambiamento del focus attentivo; e la funzione di controllo esecutivo è coinvolta sia nella soppressione di stimoli irrilevanti che distraggono sia nel controllo attentivo dall'alto verso il basso.
I risultati mostrano anche un legame più forte tra le reti di allerta e orientamento nei musicisti rispetto ai non musicisti, probabilmente derivato dalla pratica deliberata della musica.
Per lo studio, il team di ricerca ha registrato le risposte comportamentali di 18 pianisti professionisti e un gruppo abbinato di 18 adulti professionisti non musicisti che si sono impegnati in un test delle reti di attenzione.
Il gruppo di musicisti comprendeva studenti del conservatorio a tempo pieno o laureati del conservatorio dei Conservatori dell'Universidad de Chile, dell'Universidad Mayor de Chile e dell'Universidad Austral de Chile, con una media di oltre 12 anni di pratica.
I "non musicisti" erano studenti universitari o laureati che non avevano seguito lezioni di musica formali e non potevano suonare o leggere musica.
I partecipanti hanno visualizzato e fornito un feedback immediato sulle variazioni di immagine presentate rapidamente per testare le loro reazioni. I punteggi medi delle reti di allerta, orientamento ed esecutivo per il gruppo di musicisti erano 43,84 millisecondi (ms), 43,70 ms e 53,83 ms; per il gruppo di non musicisti i punteggi medi erano rispettivamente di 41,98 ms, 51,56 ms e 87,19 ms. I punteggi più alti mostrano un controllo attenzionale inibitorio meno efficiente.
Secondo gli investigatori, questo è il primo studio a testare l'effetto della formazione musicale sulle reti attenzionali, che si aggiunge alla ricerca precedente sul potenziale effetto della pratica musicale sullo sviluppo delle capacità cognitive extra-musicali.
"I nostri risultati sulla relazione tra formazione musicale e miglioramento delle capacità attenzionali potrebbero essere utili in campo clinico o educativo, ad esempio, per rafforzare la capacità degli individui con ADHD di gestire le distrazioni o lo sviluppo di programmi scolastici che incoraggiano lo sviluppo delle capacità cognitive attraverso il pratica deliberata della musica ", ha detto il co-investigatore David Medina, B.Med., Dipartimento di Musica, Università Metropolitana di Scienze dell'Educazione di Santiago.
"La futura ricerca longitudinale dovrebbe affrontare direttamente queste interpretazioni", ha detto.
Fonte: Elsevier
