I post di Facebook dopo le riprese del campus forniscono informazioni sul dolore degli studenti

I siti di social media come Facebook e Twitter sono diventati canali convenzionali per esprimere una gamma di emozioni per molti adolescenti e adulti in età universitaria.

I ricercatori hanno recentemente scoperto che i post degli studenti dopo le sparatorie nel campus alla Virginia Tech nel 2007 e alla Northern Illinois University nel 2008 hanno fornito informazioni chiave sulle reazioni dei giovani adulti che condividevano il loro dolore e cercavano conforto.

Condotto da Amanda Vicary, una studentessa di dottorato, e R. Chris Fraley, professore di psicologia presso l'Università dell'Illinois, lo studio è stato avviato dopo che Vicary ha notato le reazioni immediate degli amici su Facebook a pubblicare nastri commemorativi come immagini del profilo o unirsi a gruppi che sostengono il campus studenti.

"Ho iniziato a cercare (per studi su questo argomento) e mi sono reso conto che non era stata fatta alcuna ricerca su come le persone usano Internet specificamente per addolorarsi o indagare su come gli studenti hanno risposto psicologicamente a queste sparatorie", ha detto.

Lo studio è il primo del suo genere a offrire un'istantanea delle reazioni degli studenti alle sparatorie nei campus. I risultati hanno rivelato che la loro attività di dolore online non ha avuto un impatto né positivo né negativo sulla loro salute psicologica nel tempo.

Vicary ha iniziato la sua ricerca due settimane dopo le prime sparatorie inviando un'e-mail a 900 studenti Virginia Tech con account Facebook, invitandoli a partecipare.

È stato presentato un sondaggio ai 124 studenti che hanno accettato l'offerta di partecipare.

L'indagine era orientata a valutare in modo specifico i sintomi della depressione e del disturbo da stress post-traumatico (PTSD). Nell'ambito dello studio, agli studenti è stato anche chiesto di partecipare ad attività online e offline relative alle sparatorie.

Vicary ha condotto una seconda indagine su molti degli stessi studenti sei settimane dopo, rappresentando i due mesi successivi alle sparatorie.

Dopo le sparatorie nel campus che si sono verificate anche presso la Northern Illinois University, Vicary ha proceduto a condurre un sondaggio simile, con 160 studenti che hanno risposto.

I risultati dei risultati combinati di entrambe le scuole hanno rivelato che il 71% dei partecipanti soffriva di sintomi significativi di depressione e il 64% aveva sintomi significativi di PTSD due settimane dopo le sparatorie.

Come parte della loro espressione di dolore, gli studenti hanno partecipato a memoriali online, hanno inviato messaggi di testo, e-mail e messaggi istantanei e hanno pubblicato commenti su siti di social network come Facebook.

In particolare, quasi il 90% degli intervistati si era unito ad almeno un gruppo Facebook relativo alla sparatoria. Più del 70% aveva sostituito le immagini del profilo con un nastro commemorativo della Virginia Tech o NIU e il 28% aveva pubblicato un messaggio su un sito web commemorativo.

"È stato affascinante dal mio punto di vista vedere come si sviluppano il lutto e il lutto su Internet e apprendere che funziona in un modo molto simile a come sarebbe se lo facessimo al di fuori di un quadro digitale", Fraley disse. “Le persone condividevano i loro pensieri e sentimenti con i loro amici su Facebook. Stavano frequentando veglie virtuali, unendosi a gruppi, facendo molte delle stesse cose che farebbero nel mondo non digitale ".

Mentre lo studio ha identificato che la maggior parte degli studenti ha affermato che le proprie attività online li hanno aiutati a sentirsi meglio dopo le sparatorie, altri risultati hanno rivelato che queste attività non hanno praticamente avuto alcun effetto sul loro recupero dai sintomi di depressione o PTSD.

Vicary ha suggerito che, sebbene le attività online non abbiano contribuito a un cambiamento significativo nella salute mentale generale, i risultati sono istruttivi perché mostrano che le attività online degli studenti non erano dannose per la loro salute psicologica.

"Ogni volta che si verifica una tragedia come questa, c'è un dibattito nelle notizie riguardo agli studenti e alla loro dipendenza da Internet", ha detto. “Li sta danneggiando? Questo sta facendo qualcosa di dannoso per il loro benessere? E in termini di ciò che abbiamo scoperto con comportamenti dolorosi dopo queste tragedie, la risposta è no ".

I risultati di questo studio compaiono in Bollettino di personalità e psicologia sociale.

Fonte: Università dell'Illinois a Urbana-Champaign

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