Importante in linea per gli adolescenti, gli adulti non capiscono

Oggi è stato pubblicato un nuovo rapporto dalla Fondazione John D. e Catherine T. MacArthur che suggerisce agli adolescenti di oggi di utilizzare e valutare le tecnologie online che gli adulti non sempre apprezzano o comprendono.

Suggerirei che questo rapporto descriva un prevedibile gap generazionale che si verifica ogni poche generazioni. Proprio come i miei genitori non riuscivano a capire perché volessi trascorrere ore ogni sera al telefono con amici che avevo appena visto a scuola tutto il giorno, i genitori di oggi non capiscono il bisogno degli adolescenti di essere sempre connessi - tramite messaggi di testo, messaggistica istantanea, o qualche altra tecnologia - ai loro amici. Qualche generazione prima, la tecnologia non era il telefono, ma piuttosto l'automobile che sconvolgeva il modo in cui famiglie e amici si tenevano in contatto. La posta che prima richiedeva settimane per essere consegnata ora richiedeva solo pochi giorni.

Penso che i primi due punti salienti del rapporto siano fondamentali:

Esiste un divario generazionale nel modo in cui giovani e adulti considerano il valore dell'attività online.

• Gli adulti tendono ad essere all'oscuro di ciò che i giovani stanno facendo online e spesso considerano l'attività online rischiosa o una distrazione improduttiva.
• I giovani comprendono il valore sociale dell'attività online e sono generalmente molto motivati ​​a partecipare.

I giovani stanno navigando in mondi sociali e tecnici complessi partecipando online.

• I giovani stanno imparando le competenze sociali e tecniche di base di cui hanno bisogno per partecipare pienamente alla società contemporanea.
• I mondi sociali che i giovani stanno negoziando hanno nuovi tipi di dinamiche, poiché la socializzazione online è permanente, pubblica, implica la gestione di reti elaborate di amici e conoscenti ed è sempre attiva.

La maggior parte degli adulti tende a non comprendere appieno la complessità del mondo online e il profondo divario sociale che si sta aprendo tra coloro che sono "sempre attivi" e coloro che sono completamente disconnessi da Internet. Mentre gli adulti continuano a operare principalmente nel mondo fisico, gli adolescenti stanno imparando il valore e la flessibilità di operare principalmente nel mondo virtuale. E possono navigare in questo mondo virtuale in modi che la maggior parte degli adulti non può nemmeno immaginare.

Questo nuovo divario digitale generazionale deve solo crescere e non sono sicuro che si possa fare molto per fermarlo. Mentre alcuni adulti, ovviamente, sono connessi tanto quanto i loro figli, la stragrande maggioranza ha un vocabolario online molto più limitato di quello dei loro adolescenti.

Cosa significa questo per il futuro? Uno, gli adulti devono smettere di provare a descrivere il tempo online come in qualche modo meno positivo o meno sociale del tempo faccia a faccia (in base alle loro definizioni distorte e obsolete di tempo sociale di qualità). Rapporti come questo dovrebbero mettere fine a quel mito. Due, gli adolescenti di oggi possono avere la capacità di ridefinire notevolmente il comportamento sociale accettato mentre si trasformano in adulti, come mandare messaggi mentre parlano con gli altri o durante un incontro di lavoro. Potrebbero portare un ulteriore livello di comunicazione nella nostra vita quotidiana. Ovviamente, da adulto, potrei trovare queste cose piene di potenziali problemi, ma riconosco anche i potenziali benefici di tali cambiamenti.

Questo è un rapporto prezioso che, se sei un genitore o un ricercatore sul comportamento online, vale la pena leggere.