L'avversione per i gruppi di persone sconosciuti può essere appresa
Un nuovo studio suggerisce che, sebbene siamo intrinsecamente attratti da gruppi familiari di persone, avere antipatia per gruppi non familiari sembra essere un comportamento appreso.
I risultati mostrano che, all'età di un anno, i bambini preferiscono già parlare la loro lingua madre, ma non necessariamente vedono negativamente i parlanti di una lingua sconosciuta, secondo la ricerca dell'Università della British Columbia (UBC).
"La persistente discriminazione e conflitto tra le culture ha portato gli psicologi a chiedersi se siamo naturalmente inclini ad apprezzare le persone che sono simili a noi e a non amare coloro che sono diversi, o se ci viene insegnato a sentirci in questo modo", ha detto Anthea Pun, lo studio autore principale e uno studente laureato nel dipartimento di psicologia dell'UBC.
"Questi risultati suggeriscono che entrambe le cose sono vere: apprezzare le persone simili a noi sembra essere un pregiudizio innato, ma non apprezzare quelle che sono diverse è qualcosa che probabilmente impareremo in seguito".
Ricerche precedenti hanno dimostrato che i bambini di tre anni mostrano pregiudizi positivi nei confronti di persone che sono simili a loro e pregiudizi negativi nei confronti di coloro che sono diversi. Nel nuovo studio, i ricercatori dell'UBC volevano concentrarsi sui bambini per scoprire quando e come questi pregiudizi emergono per la prima volta.
Lo studio ha coinvolto sei esperimenti con 456 bambini di età compresa tra 8 e 16 mesi presso il Living Lab di Science World situato presso TELUS World of Science a Vancouver. Gli esperimenti hanno studiato la velocità con cui i bambini si sono abituati a parlanti linguistici familiari o non familiari eseguendo comportamenti prosociali (dare) o comportamenti antisociali (prendere).
L'abitudine misura il tempo impiegato dai bambini per elaborare immagini e suoni. Quando le informazioni corrispondono alle aspettative dei bambini, l'attenzione diminuisce a un ritmo più veloce. Misurando il tasso di assuefazione dei bambini, i ricercatori sono stati in grado di misurare indipendentemente se i bambini avevano formato valutazioni positive o negative di persone che parlavano lingue familiari e non familiari.
Nel complesso, i risultati mostrano che, a un anno di età, i bambini non solo pensano che i parlanti della loro lingua madre siano buoni, ma si aspettano anche che siano prosociali. I bambini sembravano essere sorpresi nell'osservare i parlanti della loro lingua madre impegnati in comportamenti antisociali.
I bambini non sembravano avere aspettative positive o negative nei confronti di chi parlava una lingua non familiare, suggerendo tuttavia che la negatività verso gruppi diversi dal proprio è probabilmente appresa dopo il primo anno di vita.
"Questo studio fornisce una visione critica delle origini del pregiudizio di gruppo sociale, consentendo ai ricercatori di capire come la positività e la negatività nei confronti dei gruppi si sviluppano in modo indipendente", ha affermato il dottor Andrew Baron, autore senior dello studio e professore associato presso il dipartimento di psicologia dell'UBC.
Fonte: University of British Columbia
