Riconoscere le prospettive degli adolescenti porta a una maggiore autostima, a una minore depressione

Un nuovo studio ha scoperto che quando i genitori riconoscono le prospettive dei loro figli adolescenti e li incoraggiano a esprimersi, i bambini hanno un più forte senso di autostima, motivazione intrinseca e impegno, e hanno anche meno depressione.

Lo studio, che ha esaminato la genitorialità in due culture molto diverse - Ghana e Stati Uniti - ha anche scoperto che avere la libertà di prendere decisioni sembra funzionare in modo diverso nelle due culture, con risultati positivi per i bambini negli Stati Uniti ma non in Ghana .

"Un approccio genitoriale che consente agli adolescenti di sentirsi ascoltati è stato collegato al fatto che i giovani sono più felici, più automotivati ​​e più fiduciosi", ha affermato Kristine N. Marbell-Pierre, capo dell'orientamento e della consulenza presso era alla Clark University quando ha condotto lo studio.

“Questo tipo di genitorialità è considerato occidentale nel suo approccio e ci sono state domande sui suoi benefici in culture non occidentali e più gerarchiche che pongono maggiore enfasi sul rispetto e l'obbedienza agli anziani da parte di bambini e giovani. Nel nostro studio, aiutare gli adolescenti a sentire che la loro prospettiva era importante è stato utile per i giovani - sia in Ghana che negli Stati Uniti - mentre il ruolo del processo decisionale e della scelta differiva tra le due culture ".

Per lo studio, i ricercatori hanno esaminato le risposte ai questionari compilati da 401 adolescenti di settima e ottava classe; 245 provenivano dagli Stati Uniti e 156 dal Ghana.

I ragazzi hanno risposto alle domande sulla misura in cui i loro genitori hanno riconosciuto il loro punto di vista e hanno permesso loro di prendere decisioni, avere scelte ed esprimere le loro opinioni.

I questionari hanno anche valutato la misura in cui gli adolescenti percepivano i loro genitori come controllanti il ​​loro comportamento, così come la motivazione accademica degli adolescenti, il senso di autostima, il livello di depressione e la percezione di se stessi come indipendenti dai loro genitori o come un'unità con i loro genitori .

Dallo studio è emerso che gli approcci genitoriali che incoraggiavano gli studenti a esprimersi e riconoscevano i loro punti di vista aumentavano l'auto-motivazione, l'impegno a scuola e l'autostima e diminuivano i livelli di depressione in entrambi i paesi.

Tuttavia, secondo i risultati dello studio, consentire agli adolescenti di prendere decisioni e fare scelte è stato associato a risultati positivi solo negli Stati Uniti.

Questa differenza negli effetti di chi prende le decisioni e di scelta era in parte dovuta a come gli adolescenti si consideravano, hanno scoperto i ricercatori. Coloro che si consideravano indipendenti sentivano che essere autorizzati a prendere decisioni supportava la loro autonomia, mentre questo non era il caso degli adolescenti che si percepivano più come parte del nucleo familiare.

"Il nostro studio risolve risultati contrastanti da studi precedenti", ha detto Wendy Grolnick, professore di psicologia presso la Clark University, coautore dello studio. "Suggerisce che sostenere il senso di agentività degli adolescenti è universalmente vantaggioso, ma il modo in cui questo supporto viene fornito potrebbe non essere necessariamente lo stesso in tutte le culture".

I ricercatori avvertono che mentre ci sono differenze culturali tra il Ghana e gli Stati Uniti per quanto riguarda fattori come la misura in cui viene promossa l'autonomia nei giovani, ci sono anche importanti variazioni tra le famiglie all'interno di ciascuna cultura.

Lo studio è stato pubblicato sulla rivista Sviluppo del bambino.

Fonte: The Society for Research in Child Development