La valutazione del trauma nei bambini è appena migliorata
I ricercatori hanno proposto e testato un nuovo metodo per valutare il trauma nei bambini, in particolare quelli nel sistema di giustizia minorile.
Fino ad ora, gli operatori sanitari hanno fatto affidamento sulla lista di controllo dei sintomi del trauma per bambini (TSCC) di 54 domande. Il metodo, utilizzato da decenni, verifica come il trauma colpisce i giovani nella speranza di sviluppare il miglior trattamento e supporto possibile.
Ma interpretare i risultati può essere molto difficile in quanto il lavoro viene svolto manualmente e implica una matrice complessa da cui trarre conclusioni.
Il nuovo metodo, sviluppato da un gruppo di ricerca presso la Case Western Reserve University di Cleveland, non cambia né lo strumento stesso né le domande coinvolte, ma piuttosto il modo in cui i lavoratori valutano e, in ultima analisi, applicano i risultati.
"In definitiva, si tratta solo di capire se lo strumento è facile da interpretare", ha detto il leader dello studio Fredrick Butcher, Ph.D., ricercatore associato presso il Semi J. and Ruth W. Begun Center for Violence Prevention Research and Education.
"Alcuni bambini possono avere problemi in diverse aree, ma quando li esamini insieme, ottieni una migliore percezione della gravità dei problemi che stanno avendo."
I ricercatori si sono concentrati su come sei fattori di salute mentale associati al trauma di un bambino (ansia, rabbia, dissociazione, depressione, preoccupazioni sessuali e stress post-traumatico) sono stati collegati e valutati.
Hanno analizzato i risultati del test TSCC di 2.268 bambini, di età compresa tra 8 e 17 anni, del programma Ohio Behavioral Health Juvenile Justice, un programma che devia i giovani dall'incarcerazione alle agenzie basate sulla comunità per lavorare su problemi comportamentali, di abuso di sostanze e di salute mentale.
Ogni giovane viene valutato quando entra nel programma in modo che il trattamento possa essere mirato alle sue esigenze di salute comportamentale, ha detto Butcher.
I ricercatori hanno scoperto che il punteggio TSCC tradizionale funziona bene per valutare il trauma dei bambini. Ma quando si guarda al solo punteggio totale, emerge solo un'immagine "confusa", che non fornisce dettagli sufficienti per valutare adeguatamente i giovani e il trattamento target.
D'altra parte, Butcher e il suo team hanno scoperto che raggruppare i fattori in due aree - una per l'ansia, la dissociazione e lo stress post-traumatico e l'altra per la rabbia e la depressione - ha reso l'analisi dei risultati più facile e più accurata.
Agli assistenti sociali sono state date opzioni su come assegnare un punteggio ai test, dall'utilizzo del punteggio totale di un bambino al conteggio delle risposte di rabbia e depressione per un punteggio e ansia, stress post-traumatico e risposte di dissociazione per un altro.
Suddividere il punteggio in due gruppi, ha detto Butcher, può alleggerire il carico di lavoro degli assistenti sociali e fornire comunque informazioni utili sufficienti per progettare programmi di trattamento.
"La soluzione alternativa a due scale non è necessariamente più veloce da segnare", ha detto, "ma è molto più facile da interpretare".
Fonte: Case Western Reserve University
