Il cyberbullismo universitario può avere gravi conseguenze
Università del Texas - I ricercatori di Arlington hanno scoperto che le molestie tramite social media, messaggi di testo o altre comunicazioni elettroniche possono essere dannose nell'ambiente universitario - azioni che meritano una risposta ufficiale da parte degli amministratori.
Jiyoon Yoon, Ph.D., è coautore dell'articolo "Cyberbullismo Presence, Extent, and Forms in a Midwestern Post-secondary Institution", che appare in Giornale di formazione sui sistemi informativi.
"Speriamo che il nostro studio porti le università a chiedersi 'Cosa fa l'università per ridurre al minimo il cyberbullismo nel mondo accademico?'", Ha detto Yoon. "Gli studenti devono anche sapere su questo e su come prepararsi per qualcosa del genere se accade a loro."
Gli esperti dicono che il lavoro di Yoon contribuisce alla conversazione in corso sul ruolo delle istituzioni educative nel fornire ambienti di apprendimento sicuri.
"Ci sono pochissimi studi accademici che esaminano il cyberbullismo a livello universitario, anche se può avere un serio impatto su ogni aspetto della vita di uno studente", ha affermato Jeanne Gerlach, decano dell'UT Arlington College of Education and Health Professions.
Yoon ha detto che la sua ricerca è stata motivata da un incidente in un college del Midwest in cui due studenti bianchi hanno molestato uno studente afroamericano attraverso un sito di social networking online.
La questione del cyberbullismo ha attirato l'attenzione nazionale lo stesso anno dopo che uno studente di 18 anni della Rutgers University è saltato giù dal George Washington Bridge in seguito a un incidente in cui il suo compagno di stanza ha pubblicato online video compromettenti della matricola.
Yoon ha detto che il suo interesse per la questione è iniziato dopo aver osservato gli studenti molestare i coetanei su Facebook.
"Ho iniziato a pensare al cyberbullismo e al modo in cui le persone tendono in modo schiacciante a pensare che succeda solo agli adolescenti. Ma sempre più studenti in età universitaria stanno affrontando questo problema ", ha detto Yoon.
"Co-eds compagni di classe di cyberbullismo e sono rimasto scioccato nello scoprire che gli studenti cercavano di fare il cyberbullismo anche ai loro istruttori."
Per il loro studio, Smith e Yoon hanno intervistato 276 studenti dei campus dell'Università del Minnesota. Hanno scoperto che gli studenti universitari non solo utilizzavano Facebook, Twitter, YouTube e altri siti di social network per fare cyberbullismo, ma molestavano anche i colleghi attraverso infrastrutture tecnologiche universitarie destinate a scopi educativi e altre piattaforme per l'apprendimento online.
Gli studenti partecipanti hanno indicato che quando la vita di una vittima era in pericolo, l'università dovrebbe svolgere un ruolo importante nel frenare il cyberbullismo. Yoon e Smith hanno scritto che la loro ricerca ha portato l'Università del Minnesota Duluth ad adottare il linguaggio del cyberbullismo nel loro codice di condotta studentesco del 2012 per cercare di affrontare il fenomeno.
Yoon ha detto che concentrerà la sua prossima fase di ricerca sul ruolo che il background socioeconomico di uno studente universitario gioca nell'essere sia un autore che una vittima del cyberbullismo.
Fonte: UT-Arlington
