Bisogni speciali
Per mettere "al passo" Tommy, ci sono voluti molti aiutanti. Mio marito ed io dobbiamo molto a loro. In effetti, non c'è modo di ripagarli. Scelsero di aiutare Tommy perché vedevano in lui promesse e cose buone. Lo nutrirono e lui fiorì in loro presenza. Queste persone stavano così bene che hanno permesso a Tommy di essere integrato a scuola con i cosiddetti bambini "normali".
Ma c'erano alcuni programmi e "aiutanti" che erano controproducenti. Questi, in molti modi, sono più convincenti da esaminare rispetto a quelli che hanno contribuito al successo di Tommy.
Dove e con chi ha fallito Tommy? E in cosa ha fallito Tommy?
Tommy non andava bene nei luoghi extrascolastici progettati per i bambini tipici. Alla fine, questo non è affatto sorprendente.
Ad esempio, ha frequentato un campo estivo locale quando aveva circa sei anni. Questo si è rivelato un disastro perché non c'era nessuno che sapesse come gestire un bambino con bisogni speciali. In breve, si è comportato male e lo hanno buttato fuori. Non c'era tolleranza zero per i bambini che commettevano errori. Non ce ne rendevamo conto quando abbiamo arruolato Tommy, ma lo sapevamo sicuramente quando avevano finito con lui. Il rifiuto di Tommy da parte del campo punse amaramente.
Un altro posto in cui Tommy ha fallito era anche un posto per bambini tipici. Era una scuola d'arte locale. Gli insegnanti di questa scuola erano molto giovani e non avevano esperienza nel gestire un bambino con bisogni speciali. Non c'era abbastanza struttura e Tommy perse lentamente interesse a fare arte in questo locale. Lo abbiamo rimosso. Un'altra puntura amara.
Il padre di Tommy lo ha iscritto per il basket nella nostra chiesa, un altro locale tradizionale. (Penseresti che avremmo capito che Tommy aveva bisogno di essere iscritto a programmi speciali per avere successo, ma ci sono voluti anni per capire questo concetto.) Tommy non ha fatto bene. Era così ansioso in campo che suo padre dovette stargli accanto mentre cercava di imparare a tirare e dribblare. Anche questo è stato doloroso.
Poi abbiamo provato il karate. Oh, come lo odiava. La scuola di karate, ancora una volta, non è stata progettata per bambini con bisogni speciali. Il posto semplicemente non è stato creato per i bambini con il suo tipo di cervello. Ahia!
C'era una scuola che abbiamo provato in cui sono sicuro che Tommy avrebbe potuto avere successo se gli avessero fatto una sistemazione. Questa era una scuola di ballo. A Tommy non piacciono i rumori forti e gli insegnanti di danza hanno alzato la musica al massimo, il concerto rock al massimo. Tommy non poteva tollerarlo. Abbiamo dovuto ritirarlo. Ahi, di nuovo.
Cosa abbiamo imparato da tutti i nostri errori? Abbiamo avuto un figlio atipico. Aveva bisogno di frequentare scuole e programmi atipici o almeno con dirigenti e / o insegnanti che capissero l'autismo e come lavorare con un bambino autistico.
Quindi quali programmi hanno funzionato per Tommy? Ce n'erano diversi, ma i due sotto erano molto importanti per lui.
L'All-Star Training Club di Akron, Ohio. Questo club sportivo per bisogni speciali così come i bambini e gli adulti tipici ha fatto e continua a fare meraviglie per nostro figlio. In questo club, Tommy ha partecipato a calcio, bowling, golf e sci di fondo, oltre ad essere andato al campo estivo. Fa parte di questo gruppo da quando aveva cinque anni e in questo ambiente Tommy prospera.
Center for Applied Drama and Autism (CADA) ad Akron, Ohio. Questa scuola di recitazione sa come insegnare ai bambini autistici. Tommy è membro di questo centro da circa tre anni.
Quindi il mio consiglio per te, caro lettore, è se hai un bambino con bisogni speciali, non esitare a iscriverlo a programmi con bisogni speciali. Probabilmente tuo figlio avrà molto più successo. E sarai molto più felice.
E alla fine della giornata, il successo e la felicità di te e di tuo figlio sono ciò che conta.
