Come i genitori possono uscire dal sedile dell'elicottero

Non puoi leggere le notizie quotidiane senza incontrare storie di sparatorie nelle scuole, bullismo, avvisi di Amber per rapimenti di minori e notizie di infortuni sportivi mortali. Nonostante gli sforzi delle scuole per affrontare positivamente il bullismo, attualmente abbiamo leader di governo che modellano insulti, scherni e marginalizzazione degli altri come parte delle loro conversazioni e tweet quotidiani.

È sufficiente per rendere irragionevolmente ansiosa qualsiasi persona ragionevole. Fa sì che i genitori già ansiosi vogliano avvolgere i loro figli in un pluriball per eliminare tutti i rischi e tenerli sotto il loro occhio vigile, spesso vincendo per se stessi un termine non lusinghiero - "genitori elicotteri".

Siamo chiari. Se sei stato accusato di essere un "genitore di elicotteri", è solo perché vuoi proteggere i tuoi figli. Ti piacciono. Vuoi tenerli al sicuro in un mondo che sembra sempre più ostile e imprevedibile.

Non hai torto a essere ansioso. Ma portata troppo lontano, la protezione può essere dannosa. I bambini che sono iperprotetti dai rischi sono anche "protetti" dall'apprendere ciò di cui hanno bisogno per sapere se vogliono proteggersi.

Come scendere dal sedile dell'elicottero

La chiave per rendere i bambini al sicuro non è eliminare i rischi, ma costruire la loro resilienza. Il nostro lavoro come genitori è dare ai nostri figli gli strumenti per tenersi al sicuro, non farlo per loro. Ecco alcuni promemoria per aiutarti a portare il tuo elicottero per un atterraggio.

Mantenere le cose in prospettiva: Le fonti di notizie non enfatizzano gli aspetti positivi, quindi è facile non notare che le cose stanno migliorando. Il crimine è diminuito negli Stati Uniti, non in aumento. La percentuale di ragazzi che abbandonano la scuola è in calo. Anche il fumo e l'uso di droghe illegali da parte dei bambini sono in calo. I tassi di gravidanza tra le adolescenti sono in calo. Il comportamento sessuale rischioso da parte degli adolescenti non è peggiore di quando eravamo tutti bambini.

Affronta la tua ansia: Impara come tenere la tua ansia lontana dai bambini, in modo che non la "prenda" da te. Se non puoi farlo da solo, considera la possibilità di vedere un terapista per aiutarti. Imparerai nuove abilità per gestire le tue paure e modi per aiutare i tuoi figli ad affrontare situazioni difficili.

Riflessione di sé: Essere giovani significa incontrare cose che non hai mai fatto prima che potrebbero essere un po 'spaventose. Pensa ai rischi che hai fatto e non hai corso crescendo. Quali lezioni sono state utili? Cosa no? Può essere rassicurante ricordare che sei sopravvissuto e hai persino imparato lezioni preziose dal correre rischi.

Fai uno scouting ragionevole: senza coinvolgere i bambini. I genitori del bambino che lo ha invitato per un pigiama party potrebbero avere regole simili alle tue. Quella squadra per cui i tuoi figli vogliono provare potrebbe avere un allenatore di supporto. La gita o il ballo a cui tuo figlio vuole andare potrebbe essere ben supervisionato. Fai i tuoi compiti. Se c'è una ragionevole possibilità che i tuoi figli stiano bene, rispondi alle loro richieste con un "sì" entusiasta invece di un "no" automatico.

Raccontare storie: I bambini si disconnettono dalle lezioni. Ma amano ascoltare le storie sui "vecchi tempi" di quando eravamo giovani. Condividere le nostre esperienze in situazioni rischiose con umiltà e un po 'di umorismo è spesso il modo migliore per trasmettere la saggezza che abbiamo.

Un papà che conosco ha raccontato ai suoi figli una storia (completa di effetti sonori) su quando ha lasciato che alcuni ragazzi più grandi che avevano una reputazione di guai lo convinse a fare un giro di gioia in un'auto rubata. Sì, sono stati catturati dalla polizia. È stato licenziato come spettatore, ma l'esperienza gli ha insegnato molto sull'importanza di anticipare le conseguenze, anche quando qualcosa sembra eccitante, anche quando lo fanno gli altri bambini. I suoi figli hanno capito il punto.

Insegna le abilità decisionali: Ogni attività ha qualche elemento di rischio, fisico, sociale o emotivo. Invece di dire un semplice sì o no, coinvolgi regolarmente i tuoi figli in conversazioni sul fatto che valga la pena rischiare il potenziale beneficio di un'attività guardando i pro ei contro.

Supponi che il tuo bambino voglia giocare a hockey. Sì, il rischio di lesioni è reale. Quindi il rischio per l'autostima è di non essere molto bravi. Ma l'attrezzatura, una buona istruzione e un allenatore che sa come motivare positivamente i bambini possono renderlo più sicuro e divertente. Far parte di una squadra può insegnare importanti capacità di collaborazione e buona sportività. Parlate insieme di come guardare entrambe le parti per prendere una decisione saggia.

Insegna strategie di uscita: I bambini a volte si trovano in situazioni da cui vogliono uscire. Proprio come gli adulti, i bambini sono più sicuri se sanno come controllare la loro impulsività; come lasciare con garbo un gruppo di pari che sta facendo qualcosa che non dovrebbero; come ricevere aiuto dagli adulti quando ne hanno bisogno. Non lasciare l'apprendimento di queste abilità al caso. Parla di loro. Interpretali. Racconta altre storie. Ricorda che è più probabile che gli adolescenti ti chiamino quando hanno bisogno di aiuto se sanno che li raccoglierai senza giudizio e risparmierai di parlarne per dopo. Il momento di parlare è quando tutti hanno avuto il tempo di calmarsi in modo da poter avere una conversazione razionale.

Offri ai bambini esperienze con situazioni rischiose: Si è tentati di voler cambiare ambiente in modo che i bambini possano evitare tutti i pericoli. Sì, i parchi giochi a volte necessitano di riparazioni. La scuola dei tuoi figli potrebbe avere un problema di bullismo. Tuo figlio potrebbe non avere il talento che pensa di dover essere un atleta di punta. Ma evitare i parchi giochi, tenerli fuori dalla scuola o non lasciarli mai provare per una squadra non rende i bambini più sicuri. Li ostacola. È meglio che imparino a gestirsi da soli. Festeggia i momenti in cui hanno preso buone decisioni e si sono tenuti al sicuro. Debrief quando sono inciampati. Insegnare la gestione del rischio non è un esercizio "uno e fatto". È una conversazione educativa continua.