I ricercatori "scoprono" che ai bambini non piacciono i compiti
Questo, tuttavia, è un esempio di uno studio abbastanza sciocco che fornisce poche informazioni aggiuntive sull'impatto che i videogiochi possono avere nel mondo di un bambino.
I ricercatori hanno confrontato due gruppi di ragazzi di età compresa tra 6 e 9 anni: quelli che hanno ricevuto un sistema di videogiochi per la prima volta nella loro vita e quelli che non ne hanno ricevuto nessuno. Hanno scoperto che i ragazzi che avevano un sistema di videogiochi, non sorprende, avevano punteggi di lettura e scrittura più bassi alla fine dei 4 mesi di studio rispetto ai ragazzi che non avevano un sistema di videogiochi con cui giocare dopo la scuola.
Quindi quello che hanno chiaramente dimostrato è che se dai ai bambini un'attività più coinvolgente o divertente dei compiti a casa, potrebbero non avere il buon senso di impegnarsi nella nuova attività con moderazione.
Quando ero piccolo, i miei genitori hanno dovuto affrontare lo stesso problema. Ma una semplice regola ha risolto il problema: no ____________ finché non hai finito i compiti. Compila lo spazio vuoto con "videogiochi", "computer", "giocare fuori", "andare a casa del tuo amico", ecc.
Mi sono sforzato di scoprire dove nello studio i ricercatori avevano rappresentato questo semplice fatto della vita ben noto a praticamente qualsiasi genitore vivente oggi. Hanno confrontato i ragazzi con i videogiochi con i ragazzi che hanno iniziato un nuovo hobby, uno sport di squadra o uno strumento musicale? No. Ma questa è una spiegazione alternativa ragionevole ai loro risultati. Non sono i videogiochi in sé, ma semplicemente il fatto che i videogiochi rappresentano un'opzione più divertente e coinvolgente rispetto ai compiti a casa.
Quindi i ricercatori hanno concluso dicendo:
Nel complesso, i nostri risultati suggeriscono che la proprietà dei videogiochi può compromettere il rendimento scolastico di alcuni ragazzi in un modo che ha un significato nel mondo reale.
Davvero adesso?! Senza avere quel terzo braccio in questo particolare studio, i ricercatori possono generalmente trarre zero conclusioni sui loro risultati, oltre a notare l'interessante correlazione tra l'introduzione di sistemi di videogiochi in una famiglia e punteggi dei test inferiori.
Una correlazione, immagino, facilmente rimovibile con l'introduzione di una piccola dose di guida e disciplina genitoriale.
Francamente, se fossi uno dei ricercatori di questo studio - Robert Weis e Brittany C. Cerankosky della Denison University - mi vergognerei un po 'che sia stato effettivamente pubblicato. O almeno mi assicurerei di non trarre alcuna conclusione su ciò che lo studio ha rilevato che la metodologia e i dati semplicemente non supportano.
