Lo studio di imaging valuta l'attività cerebrale durante i momenti "Aha"
Ricerca emergente pubblicata sulla rivista Biologia attualemostra come il cervello elabora nuove intuizioni.
Scienziati della Radboud University nei Paesi Bassi riferiscono di aver visualizzato per la prima volta come il cervello ricombina i ricordi di eventi passati quando questi sono integrati da nuove informazioni.
Abbiamo tutti avuto quel momento "Aha!" In cui i pezzi di un problema sconcertante sembrano andare a posto mentre otteniamo informazioni su una soluzione precedentemente oscurata. Ma cosa succede nel nostro cervello quando pensiamo "Aha!"?
Questa era la domanda che Drs. Branka Milivojevic, Alejandro Vicente-Grabovetsky e Christian Döller, ricercatori del Donders Institute della Radboud University, hanno cercato di rispondere.
Branka e i suoi colleghi hanno utilizzato il gioco di simulazione di vita "The Sims 3" per realizzare video animati di eventi realistici che hanno mostrato ai partecipanti la cui attività cerebrale è stata monitorata utilizzando uno scanner MRI.
Hanno scoperto che dopo che le persone si sono rese conto di come alcuni eventi si adattassero in una storia, i ricordi di quegli eventi sono stati uniti insieme - proprio come i pezzi di un puzzle - per formare un nuovo ricordo dell'intera storia.
Questo effetto potrebbe essere visto nell'ippocampo e nella corteccia prefrontale mediale, regioni del cervello coinvolte nella memoria per eventi personali e autobiografici.
Gli investigatori riferiscono che questa è la prima volta che gli scienziati sono stati in grado di visualizzare come il cervello ricombina in modo flessibile i ricordi di eventi passati quando vengono alla luce nuove informazioni.
Gli esperti ritengono che questa ricerca abbia importanti implicazioni per l'acquisizione di conoscenze in contesti educativi. Suggerisce che gli insegnanti possono aiutare l'apprendimento, non solo fornendo esplicitamente il contesto per il nuovo materiale come già fanno, ma anche evidenziando i collegamenti all'interno del materiale precedentemente appreso.
Questo collegamento dei ricordi suscita la riorganizzazione delle rappresentazioni neurali della conoscenza e la conseguente formazione di un "quadro generale" integrato.
Fonte: Radboud University
