La ricerca sulla memoria getta nuova luce sulla depressione

Lo studio della memoria è alimentato dai progressi della psicologia cognitiva e da una nuova comprensione dei processi cognitivi informati dall'imaging cerebrale.

Tre nuovi studi esaminano la memoria da prospettive di dimenticanza indotta dal recupero, condividendo storie intergenerazionali e un'indagine sull'eventualità che la memoria decade o si sovrascrive complicando il recupero.

Nel primo studio, i ricercatori notano che il mancato recupero dei ricordi potrebbe non essere sempre una cosa negativa: potremmo, ad esempio, preferire dimenticare alcuni casi di crepacuore o fallimento a favore di alcuni degli eventi più positivi della nostra vita.

Il dottor Benjamin C. Storm e la studentessa laureata Tara A. Jobe dell'Università dell'Illinois - Chicago hanno chiesto ai partecipanti di eseguire un compito di memoria inteso a valutare l'oblio indotto dal recupero - quando ricordare un'informazione porta a dimenticare altre informazioni.

Hanno anche valutato il ricordo dei partecipanti per i ricordi positivi e negativi delle loro vite. I risultati dello studio suggeriscono che i partecipanti che hanno mostrato livelli inferiori di dimenticanza indotta dal recupero hanno ricordato più eventi negativi che eventi positivi.

Secondo i ricercatori, questa scoperta suggerisce che le persone che hanno una ridotta dimenticanza indotta dal recupero potrebbero essere meno capaci di inibire i pensieri negativi.

In definitiva, questa scoperta può aiutare a far luce sulla relazione tra l'oblio - o la sua mancanza - e la depressione.

Nel secondo studio, Connie Svob e il dottor Norman R. Brown dell'Università di Alberta hanno esaminato se i ricordi condivisi dalle generazioni più anziane sono gli stessi ricordati dalle generazioni più giovani.

I ricercatori hanno diviso i giovani adulti sono stati divisi in due gruppi: quelli i cui genitori avevano vissuto conflitti politici e quelli i cui genitori no.

Ai partecipanti è stato chiesto di elencare 10 ricordi importanti della vita di un genitore e stimare l'età dei genitori durante l'evento.

In entrambi i gruppi, il resoconto temporale dei ricordi mostrava un "urto di reminiscenza" correlato all'età stimata del genitore. Secondo Svob e Brown, questi risultati indicano che l'urto della reminiscenza è influenzato da eventi socioculturali.

Nello studio finale, Drs. Erik M. Altmann e Christian D. Schunn hanno studiato se le tracce della memoria decadono con il tempo, se le tracce della memoria interferiscono l'una con l'altra o se decadimento e interferenza si verificano insieme.

I ricercatori hanno riesaminato lo studio del 1965 di Waugh e Norman (spesso usato come supporto per la prospettiva della sola interferenza) dal punto di vista che decadimento e interferenza si verificano insieme.

È stato creato un nuovo modello basato sulla teoria della memoria esistente che ha preso in considerazione sia l'interferenza che il decadimento, suggerendo che entrambi i processi potrebbero essere al lavoro.

Fonte: Association for Psychological Science

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