Il comportamento degli adulti segue la personalità dell'infanzia
Gli scienziati hanno esaminato i dati di uno studio degli anni '60 su circa 2.400 scolari elementari etnicamente diversi nelle Hawaii.
Hanno quindi confrontato le valutazioni della personalità degli insegnanti degli studenti con interviste videoregistrate di 144 di quegli individui 40 anni dopo.
Ciò che hanno scoperto è stato sorprendente, ha affermato Christopher S. Nave, dottorando presso l'Università della California-Riverside e autore principale dell'articolo, "On the Contextual Independence of Personality: Teachers 'Assessments Predict Directly Observed Behavior After Four Decades".
"Rimaniamo riconoscibilmente la stessa persona", ha detto Nave. "Questo parla dell'importanza di comprendere la personalità perché ci segue ovunque andiamo attraverso il tempo e i contesti".
I ricercatori hanno esaminato quattro attributi della personalità: verbalmente fluente, adattabile, impulsivo e auto-minimizzante. Hanno scoperto che:
- I giovani identificati come verbalmente fluenti - definiti come loquacità sfrenata - tendevano, come adulti di mezza età, a mostrare interesse per le questioni intellettuali, parlare fluentemente, cercare di controllare la situazione e mostrare un alto grado di intelligenza. I bambini valutati con scarsa fluenza verbale dai loro insegnanti sono stati osservati da adulti a chiedere consiglio, rinunciare di fronte a ostacoli e mostrare uno stile interpersonale imbarazzante.
- I bambini classificati come altamente adattabili - definiti come affrontare facilmente e con successo nuove situazioni - tendevano, come adulti di mezza età, a comportarsi in modo allegro, parlare fluentemente e mostrare interesse per le questioni intellettuali. Coloro che da bambini avevano un basso grado di adattabilità sono stati osservati da adulti dire cose negative su se stessi, chiedere consigli ed esibire uno stile interpersonale imbarazzante.
- Gli studenti giudicati impulsivi quanto gli adulti erano inclini a parlare ad alta voce, mostrare una vasta gamma di interessi ed essere loquace. Coloro che avevano un punteggio basso sull'impulsività sono stati osservati, da adulti, timorosi o timidi, tengono gli altri a distanza ed esprimono insicurezza.
- I bambini i cui insegnanti li hanno giudicati tendenti all'auto-minimizzazione - definiti come umili, minimizzando la propria importanza o non mettendosi mai in mostra - poiché è probabile che gli adulti esprimano sensi di colpa, cercano rassicurazione, dicono cose negative su se stessi ed esprimono insicurezza. Coloro che erano classificati in basso come auto-minimizzanti sono stati osservati da adulti a parlare ad alta voce, mostrare interesse per le questioni intellettuali e mostrare un comportamento condiscendente.
"Pensiamo che la personalità risieda dentro di noi", ha detto Nave. "È una parte di noi, una parte della nostra biologia. Gli eventi della vita influenzano ancora i nostri comportamenti, ma dobbiamo riconoscere il potere della personalità anche nel comprendere il comportamento futuro ".
Ulteriori studi amplieranno la conoscenza che "la personalità di una persona ha importanti risultati ad essa associati". Inoltre, la ricerca futura "ci aiuterà a capire come la personalità è correlata al comportamento, nonché a esaminare fino a che punto possiamo essere in grado di cambiare la nostra personalità".
Lo studio apparirà in un prossimo numero della rivista Scienze sociali psicologiche e della personalità.
Fonte: University of California - Riverside
