Che tipo di genitore digitale sei?

Vivere in un mondo digitale ha cambiato molti aspetti della nostra vita, incluso il tipo di discussioni che abbiamo con i nostri figli. In passato, genitori e figli litigavano su faccende domestiche, coprifuoco e rendimento scolastico. Al giorno d'oggi alcune delle più grandi battaglie genitoriali che abbiamo a disposizione riguardano il tempo sullo schermo: quanto accesso alla tecnologia dovrebbero avere i bambini, cosa dovrebbero fare online e perché comprare a tuo figlio una Wii invece di una Xbox One X o PS4 è un fallimento genitoriale.

Piaccia o no, il mondo digitale è una parte importante della vita dei nostri figli. Secondo uno studio del 2015 condotto dal Pew Research Center, il 92% degli utenti Internet adolescenti accede quotidianamente ai contenuti online, trascorrendo fino a quasi 200 minuti online ogni giorno! Questo spiega perché oggigiorno così tanti giovani hanno il viso bloccato su vari schermi e perché i social media hanno un impatto così enorme su di loro.

Sebbene la maggior parte dei genitori concordi sul fatto di dover svolgere un ruolo attivo nel dirigere la vita online dei propri figli, i loro approcci differiscono notevolmente. Alexandra Samuel, ricercatrice e autrice di Lavora in modo più intelligente con i social media, ha mappato 3 distinti stili genitoriali digitali sulla base dei dati raccolti da oltre 10.000 genitori nordamericani. Suggerisce questi tre tipi di genitori digitali: limitatori, abilitatori e mentori.

1. I limitatori

I genitori limitatori preferiscono allevare i propri figli offline il più possibile e fanno del loro meglio per limitare il tempo trascorso davanti allo schermo. La stragrande maggioranza dei genitori che praticano questo stile genitoriale preferisce non fare ricerche su nuove tecnologie, programmi e app da condividere con i propri figli e raramente parlano di tecnologia con i propri figli. Inoltre, non fanno alcuno sforzo per investire nelle competenze tecnologiche dei loro figli.

Come risultato dell'essere tenuti fuori dal mondo digitale, i loro figli diventano esiliati digitali. Mancano delle conoscenze, delle competenze e dell'etichetta per diventare cittadini digitali responsabili e sono impreparati a ciò che offre Internet. Nel suo studio, Samuel ha scoperto che è molto probabile che tali bambini sviluppino comportamenti online problematici, tra cui cyberbullismo, accesso alla pornografia, impersonando adulti online (compresi i loro genitori) e persino impegnandosi in chat online e scambi di e-mail con estranei.

2. I fattori abilitanti

Limitatori digitali e abilitatori digitali si trovano su lati opposti dello spettro genitoriale digitale. Laddove i limitatori pongono controlli rigorosi sul tempo davanti allo schermo dei propri figli, gli attivatori non ne posizionano nessuno. Adottano un approccio rilassato e laissez-faire al mondo digitale. Sebbene riconoscano che Internet e la tecnologia sono una parte enorme della vita online dei loro figli, raramente forniscono indicazioni per esplorare questo mondo. Hanno fiducia che i loro figli facciano le loro scelte online e li lasciano a se stessi.

Samuel ha scoperto che quasi il 50% dei genitori con figli al liceo adotta l'approccio abilitante. Puoi immaginare in che caos possono finire online gli adolescenti senza supervisione e secondo lo studio di Samuel, questi ragazzi hanno la più alta probabilità di interagire con estranei online tramite chat o email. Altri studi hanno anche collegato il tempo libero davanti allo schermo alla depressione adolescenziale e al comportamento suicida.

3. I mentori

I mentori digitali sono coloro che hanno trovato una felice via di mezzo tra l'essere limitatori digitali o abilitatori. Questi genitori si rendono conto dell'importanza del mondo online e fanno del loro meglio per trasformare i loro figli in cittadini digitali responsabili. I tutor digitali sono genitori proattivi che non solo amano trascorrere del tempo con i propri figli online, ma coltivano anche attivamente le competenze digitali dei propri figli iscrivendoli a vari corsi, laboratori o campi tecnologici. Si impegnano anche a ricercare app, programmi o dispositivi specifici in modo che possano capire di cosa si tratta prima di presentarli ai loro figli. Invece di avvicinarsi alla tecnologia e a Internet con paura, scelgono di prendere decisioni informate.

Questo approccio genitoriale produce bambini che sono esperti di digitale, quindi meno probabilità di incorrere in problemi una volta che sono online. Grazie alla saggezza e alla guida dei loro genitori, hanno le risorse e le conoscenze su come utilizzare gli strumenti digitali e su come comportarsi online.

Come genitore, l'approccio che scegli influenza la direzione che prenderà la vita online dei tuoi figli.Quindi, se vuoi stare tranquillo sapendo che i tuoi figli possono gestire se stessi online, scegli di guidarli e guidarli.

Riferimenti:

Lenhart, A. (9 aprile 2015). Adolescenti, social media e panoramica sulla tecnologia 2015. Estratto da http://www.pewinternet.org/2015/04/09/teens-social-media-technology-2015/

Tempo medio giornaliero trascorso online tramite dispositivo mobile dagli utenti di Internet in Nord America a partire dal 1 ° trimestre 2015, per fascia di età (in minuti). Estratto da https://www.statista.com/statistics/433849/daily-time-spent-online-mobile-age-north-america/

L'IMPATTO DEI SOCIAL MEDIA SULL'AUTOSTIMA EI SUOI ​​EFFETTI SULL'ADOLESCENZA OGGI - INFOGRAFICA. Estratto da https://www.sundancecanyonacademy.com/social-medias-impact-on-self-esteem-its-effects-on-teens-today-infographic/

Samuel, A. (12 novembre 2015). Che tipo di genitore digitale sei? Estratto da http://www.alexandrasamuel.com/parenting/what-kind-of-digital-parent-are-you

Cittadinanza digitale: adolescenti responsabili online. Estratto da http://raisingchildren.net.au/articles/digital_citizenship.html