Che aspetto ha il disturbo della condotta?

Un disturbo della condotta coinvolge problemi sia comportamentali che emotivi riscontrati nei bambini che non aderiscono a ciò che è socialmente accettabile. I bambini che capiscono, ma scelgono di non seguire le regole, possono spesso rientrare nella categoria del disturbo della condotta. Gli insegnanti spesso rimproverano questi bambini più spesso di altri fin dalle elementari.

Non esiste una causa nota di disturbo della condotta. Anche se originariamente si pensava che fosse un prodotto di una cattiva genitorialità, il consenso generale è cambiato. Ci sono molti fattori che possono svolgere un ruolo in questo particolare sviluppo. Le aree di interesse più comuni sono: problemi genetici, ambientali e psicologici.

I fattori ambientali includono la famiglia e la scuola. I genitori alcolisti che litigano o trascurano i propri figli possono rientrare in questa categoria. Essere vittima di bullismo a scuola o avere problemi con insegnanti specifici può essere una causa ambientale. La disciplina incoerente, sia a scuola che a casa, ha un enorme impatto sul comportamento di un bambino.

Problemi psicologici, compresa l'elaborazione cognitiva, possono causare un cambiamento nel comportamento normale. Problemi di rimorso o senso di colpa possono derivare da questo segmento del disturbo.

Anche la genetica può svolgere un ruolo importante. Le famiglie con una storia di malattia mentale possono essere più suscettibili ai disturbi comportamentali nei bambini. Disturbi dell'umore e disturbi d'ansia possono verificarsi sotto il radar di un genitore o di un insegnante. Se l'intensità dell'emozione viene vissuta in modo diverso rispetto agli altri della loro età, i bambini potrebbero non sapere come gestire l'ambiente circostante in modo socialmente accettabile.

Il disturbo della condotta comportamentale generale include:

  • Comportamento criminale, come il furto.
  • Mancanza di rispetto per le regole, come saltare le lezioni.
  • Mancanza di empatia. I bambini che feriscono gli animali di proposito rientrano solitamente in questa categoria.
  • Bullismo. Agire con l'intenzione di ferire di proposito gli altri bambini è un segno comune di disturbo della condotta.
  • Mancanza di rispetto per i confini, come il vandalismo. Distruggere la proprietà di altre persone, che si tratti della casa di qualcuno o del giocattolo di un altro bambino, è una buona rappresentazione sia del superamento dei confini che del bullismo.
  • Mentire persistente. Quando un bambino conosce la verità e mente comunque, soprattutto senza una ragione apparente, questo può essere visto come una bandiera rossa.

Questo disturbo può avere un impatto su tuo figlio se noti:

  • Segni di bruciature
  • Difficoltà a concentrarsi
  • Falso senso di grandiosità o egoismo
  • Scarsa stima
  • Incapacità di pianificare

Molti bambini con diagnosi di disturbo della condotta hanno condizioni coesistenti. Alcuni di questi includono: ADHD, disturbi della personalità, ansia e difficoltà di apprendimento.

Se un disturbo della condotta non viene curato, il risultato può essere pericoloso non solo per il bambino diagnosticato, ma per coloro che lo circondano.

I problemi derivanti dalla mancanza di trattamento possono includere:

  • Comportamento sessuale rischioso
  • Abuso di sostanze
  • Abuso di altri
  • Diagnosi antisociale del disturbo di personalità
  • Incarcerazione

Il disturbo della condotta è molto più diffuso nei ragazzi rispetto alle ragazze. Il tasso di disturbo della condotta nei ragazzi è compreso tra il 6% e il 16% mentre le ragazze tra il 2% e il 9%.

I bambini che mostrano segni di disturbo della condotta nelle prime fasi dello sviluppo sono maggiormente a rischio di difficoltà a lungo termine. Hanno maggiori probabilità di lottare con le relazioni e meno probabilità di finire la scuola.

Le opzioni di trattamento includono:

Coinvolgere sia la famiglia che la scuola. La disciplina per determinati comportamenti dovrebbe essere coerente, sia che il bambino sia a casa che a scuola. Quando insegnanti e genitori lavorano insieme, hanno un'idea più chiara di ciò che deve essere realizzato e di come.

Oltre a concentrarti su come superare gli aspetti negativi del disturbo della condotta, concentrati su quelli positivi. Coinvolgere tuo figlio in strutture sociali sane ne trarrà beneficio in futuro. Si suggerisce anche di elogiare un comportamento sano.

Gli studi dimostrano che la formazione comportamentale dei genitori porta alla riduzione del comportamento antisociale.

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