Sintomi del disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD)

• Sintomi di disattenzione
• Sintomi di iperattività / impulsività

Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è caratterizzato da sintomi che includono: difficoltà nell'organizzazione dei compiti, essere facilmente distratti, evitare cose che richiedono uno sforzo, incapacità di mantenere l'attenzione su un compito e problemi con il follow-through. Anche l'iperattività (irrequietezza, parlare eccessivamente, irrequietezza) e impulsività (difficoltà ad aspettare il proprio turno o con pazienza, interrompere gli altri) possono anche essere sintomi di ADHD.

Il sintomo principale del disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è un modello persistente di disattenzione e / o iperattività-impulsività che interferisce con il funzionamento o lo sviluppo di un bambino.

I sintomi dell'ADHD di solito si verificano in due o più aree della vita di una persona: casa, lavoro, scuola e relazioni sociali. L'ADHD viene anche definito disturbo da deficit di attenzione (ADD) quando non sono presenti iperattività o impulsività.

Il disturbo da deficit di attenzione inizia nell'infanzia (anche se potrebbe non essere diagnosticato fino a tarda età). I sintomi di disattenzione e iperattività devono manifestarsi in un modo e in un grado non coerenti con l'attuale livello di sviluppo del bambino. Cioè, il comportamento del bambino è significativamente più disattento o iperattivo di quello dei suoi coetanei di età simile.

Diversi sintomi devono essere presenti prima dei 12 anni (motivo per cui l'ADHD è classificato come un disturbo dello sviluppo neurologico, anche se non diagnosticato fino all'età adulta). Nella precedente edizione del Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali, i sintomi erano richiesti prima dei 7 anni. Ora l'età di 12 anni è vista come un limite accettabile perché è spesso difficile per gli adulti guardare retrospettivamente e stabilire un'età precisa di esordio per un bambino. In effetti, il ricordo dei sintomi infantili da parte degli adulti tende a essere inaffidabile. Pertanto, nell'ultimo manuale diagnostico (DSM-5), vi è un margine aggiuntivo per il limite di età.

Una persona può presentare sintomi che sono prevalentemente caratterizzati da disattenzione, prevalentemente iperattività-impulsività o una combinazione dei due. Per soddisfare ciascuno di questi specificatori di ADHD, una persona deve mostrare almeno 6 sintomi dalle categorie appropriate di seguito.

Sintomi di disattenzione

• Spesso non riesce a prestare molta attenzione ai dettagli o commette errori imprudenti nei compiti scolastici, nel lavoro o in altre attività
• Spesso ha difficoltà a mantenere l'attenzione nei compiti o nelle attività di gioco
• Spesso sembra non ascoltare quando gli si parla direttamente
• Spesso non segue le istruzioni e non riesce a portare a termine i compiti scolastici, le faccende domestiche o i doveri sul posto di lavoro (non a causa di comportamento di opposizione o incapacità di comprendere le istruzioni)
• Spesso ha difficoltà a organizzare compiti e attività
• Spesso evita, non gli piace o è riluttante a impegnarsi in attività che richiedono uno sforzo mentale sostenuto (come compiti scolastici o compiti a casa)
• Spesso perde le cose necessarie per compiti o attività (ad es. Giocattoli, compiti scolastici, matite, libri o strumenti)
• Spesso è facilmente distratto da stimoli estranei
• È spesso smemorato nelle attività quotidiane, anche in quelle che la persona esegue regolarmente (ad esempio, un appuntamento di routine)

Sintomi di iperattività / impulsività

Iperattività

• Spesso si agita con mani o piedi o si dimena sul sedile
• Spesso lascia il posto in aula o in altre situazioni in cui è previsto che resti seduto
• Spesso corre o si arrampica eccessivamente in situazioni in cui è inappropriato (negli adolescenti o negli adulti, può essere limitato a sentimenti soggettivi di irrequietezza)
• Spesso ha difficoltà a giocare o ad impegnarsi in attività ricreative in silenzio
• È spesso "in movimento" o spesso si comporta come se "guidato da un motore"
• Parla spesso in modo eccessivo

Impulsività

• Spesso sbotta le risposte prima che le domande siano state completate
• Spesso ha difficoltà ad aspettare il turno
• Spesso interrompe o si intromette negli altri (ad esempio, si butta in conversazioni o giochi)

Affinché possa essere fatta una diagnosi di ADHD, i sintomi devono essere persistiti in modo coerente per almeno 6 mesi.

Alcuni sintomi devono essere presenti da bambino, a 12 anni o meno. Negli adulti, dovrebbe esserci qualche ricordo di alcuni di questi sintomi che erano problematici quando erano bambini.

Affinché possa essere fatta una diagnosi, i sintomi devono esistere anche in almeno due contesti separati (ad esempio, a scuola ea casa). Generalmente una diagnosi di ADHD è non fatto se i problemi esistono solo in un unico ambiente. Uno studente che lotta solo a scuola, ad esempio, generalmente non si qualifica per questa diagnosi.

Infine, i sintomi dovrebbero creare una significativa compromissione del funzionamento o delle relazioni sociali, accademiche o professionali. Se qualcuno sta vivendo questi sintomi ma non ne è turbato o scopre che sta causando problemi significativi in ​​qualsiasi area della sua vita, generalmente non si qualifica per questa diagnosi.

Codici diagnostici per l'ADHD (considerare gli ultimi 6 mesi di sintomi)

• 314.01 per entrambi presentazione combinata (cioè, disattenzione con iperattività / impulsività) e per ppresentazione prevalentemente iperattiva / impulsiva (cioè, i criteri di disattenzione non sono soddisfatti).
• 314.00  per Presentazione prevalentemente disattenta (i criteri di iperattività-impulsività non sono soddisfatti).