Il sito di salute mentale online rileva i tratti della personalità ad alto rischio
L'intervento - noto come PIÙ (Personalità e vita degli studenti universitari) - è stato sviluppato per rilevare i fattori di rischio di personalità sottostanti piuttosto che specifici sintomi di salute mentale.
Per utilizzarlo, gli studenti visitano un sito Web e dopo aver dato il consenso completano una serie di questionari di riferimento. Hanno quindi ottenuto un feedback automatico su questi questionari e una serie di moduli di intervento. Dopo sei settimane e 12 settimane, agli studenti viene chiesto di completare nuovamente una serie di questionari. I questionari valutano i sintomi di problemi di salute mentale (umore basso, ansia, uso di droghe e alcol e disturbi alimentari), autostima e personalità.
I ricercatori dell'Istituto di psichiatria del King's College di Londra hanno affermato che il sito web ha testato gli studenti su quattro tratti della personalità: nevroticismo, preoccupazione per gli errori, dubbi sulle azioni e disperazione. Questi tratti sono noti per essere associati a un rischio maggiore di disturbi di salute mentale comuni.
“È necessario migliorare gli interventi di salute mentale mirati specificamente agli studenti universitari e le terapie online sono un buon modo per coinvolgere questo gruppo. Gli interventi online variano nella loro qualità, quindi eravamo ansiosi di sviluppare un intervento basato sull'evidenza ", ha detto l'autore principale, il dottor Peter Musiat del Dipartimento di Medicina Psicologica presso l'IoP del King's College di Londra.
“Questo è un approccio nuovo perché abbiamo preso di mira i fattori di rischio della personalità piuttosto che i sintomi. L'intervento è progettato per aiutare gli studenti a riconoscere e ridurre comportamenti e pensieri inutili derivanti da questi tratti della personalità ".
L'intervento è stato descritto agli studenti come un'opportunità per "saperne di più sui loro punti di forza e di debolezza" e "come affrontare le sfide della vita universitaria".
In base ai loro punteggi, gli studenti sono stati inseriti in un gruppo ad alto o basso rischio e hanno ricevuto in modo casuale l'intervento online (519 partecipanti) o un intervento di controllo (528). L'intervento online è stato suddiviso in diverse sezioni con esercizi cognitivo-comportamentali incentrati su diversi tratti.
Rispetto ai controlli, gli studenti che hanno completato il PIÙ l'intervento aveva sintomi più bassi di depressione e ansia e una migliore autostima a sei settimane e dopo 12 settimane di follow-up.
L'intervento è stato sviluppato e testato come parte della sperimentazione e attualmente non è disponibile online. I ricercatori stanno perfezionando il software e sperano di eseguire ulteriori prove per testarne l'efficacia.
Circa uno studente universitario su cinque soffre di sintomi di depressione, ansia, disturbi alimentari o abuso di sostanze. Gli interventi online offrono una risorsa flessibile e accattivante per gli studenti, ma molti interventi attuali non hanno successo, mirano solo a sintomi specifici o non sono stati sviluppati specificamente pensando agli studenti.
Fonte: King's College London
