I coetanei adolescenti intelligenti possono rendere il college più probabile
Stare in giro, fare sport o unirsi a club con amici intelligenti, compagni di squadra intelligenti o membri del gruppo intelligenti può raddoppiare le probabilità di uno studente delle superiori di andare al college, secondo una nuova ricerca.
Il nuovo studio sulle attività delle scuole superiori porta questo messaggio per gli studenti delle scuole superiori in arrivo: suona ciò che giocano i bambini intelligenti.
E il sociologo della Brigham Young University e coautore dello studio Lance Erickson sa come vendere lo studio agli adolescenti.
"Dì ai tuoi genitori, qualunque cosa ti abbiano messo a terra, non dovrebbe provenire dalla pratica o da un'attività di club", ha detto Erickson.
"Se ti allontanano da un circolo scolastico, è più probabile che tu finisca per vivere a casa loro perché non andrai al college."
Erickson ha trascorso quattro anni a costruire un set di dati e un modello statistico in grado di rispondere agli argomenti dei critici.
Il campione include 90.000 studenti delle scuole superiori e fino a 10 loro amici.
Poiché gli amici spesso si uniscono a una squadra oa un club insieme, il modello sottrae l'influenza positiva degli amici che sono anche compagni di squadra. Ciò isola l'impatto dei compagni di squadra che non sono altrimenti nella cerchia sociale di uno studente.
Con sorpresa dei ricercatori, il tipo di squadra o di club non aveva molta importanza. Semplicemente si trattava di colleghi con risultati elevati (come misurato dal GPA). Quindi in una scuola potrebbe essere la squadra di nuoto o l'orchestra, mentre in un'altra scuola è il club di informatica o lo sci di fondo.
"In genere pensi che i benefici della partecipazione derivino dal tipo di club o dall'intensità delle abilità che hai imparato lì", ha detto Ben Gibbs, l'autore principale dello studio.
"Penso che siamo i primi a dimostrare che le persone con cui esci in quelle attività sono davvero importanti."
Lo studio è in arrivo sulla rivista di Ricerca in scienze sociali.
Come notato nello studio, la semplice partecipazione a qualsiasi attività extracurricolare ha aumentato le possibilità di uno studente di iscriversi al college indipendentemente dal GPA medio di quella squadra.
Inoltre, le probabilità di iscrizione all'università raddoppiano per uno studente se si unisce a un gruppo con un GPA medio di un punto superiore, ovvero uno con un GPA di 3,6 anziché una squadra con un GPA di 2,6.
Il ruolo dei compagni di squadra è un pezzo aggiunto di un puzzle che la coautrice Mikaela Dufur ha iniziato nel 2007.
Fu allora che pubblicò una ricerca che mostrava che praticare sport nelle scuole superiori aumentava le possibilità delle donne di ottenere una laurea.
Nota che fornire attività extrascolastiche può essere particolarmente critico nelle scuole che servono studenti a basso reddito. E prima si inizia, meglio è.
"Vorrei incoraggiare le scuole medie e medie a dedicare risorse a questo tipo di cose in modo che mentre passano alla scuola superiore, siano pronte a unirsi a una squadra", ha detto Dufur.
Fonte: Brigham Young University
