Le lezioni di batteria possono aiutare i bambini autistici a scuola

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Secondo un nuovo studio, suonare la batteria per un'ora alla settimana può aiutare i bambini autistici ad apprendere a scuola.

Lo studio, condotto dai ricercatori dell'Università di Chichester e del Centro universitario Hartpury in Inghilterra, ha scoperto che la capacità degli studenti di seguire le istruzioni è migliorata dopo 10 settimane di percussioni, con gli studenti che hanno mostrato miglioramenti significativi nella destrezza, ritmo e tempismo.

Lo studio ha anche dimostrato che la capacità degli studenti di seguire le istruzioni dei loro insegnanti è migliorata in modo significativo. La batteria ha anche migliorato le interazioni sociali dei bambini con altri studenti e membri del personale scolastico.

Lo studio ha coinvolto gli alunni della Milestone School di Gloucester che hanno preso parte a un programma di batteria di 10 settimane composto da due sessioni di 30 minuti ogni settimana, hanno spiegato i ricercatori.

Lo studio è una continuazione della ricerca intrapresa da accademici, noti collettivamente come Clem Burke Drumming Project, che include l'iconico batterista Blondie, e mira a dimostrare il valore degli strumenti musicali agli studenti che richiedono un supporto educativo aggiuntivo.

"Questo è un progetto di ricerca unico e straordinario che ha dimostrato l'impatto positivo sulla salute e sul benessere di un allievo dopo la pratica del tamburo rock", ha detto il ricercatore capo Dr. Marcus Smith, un lettore in Fisiologia dello sport e dell'esercizio fisico presso l'Università di Chichester.

"La batteria rock come potente intervento per le persone che soffrono di disturbi cerebrali, come l'autismo, è affascinante e sono lieto che si basi sul lavoro pionieristico intrapreso dai colleghi del Clem Burke Drumming Project".

Secondo i ricercatori, gli insegnanti hanno valutato i cambiamenti comportamentali all'interno della classe durante l'intervento di batteria di 10 settimane, con prove preliminari che evidenziano risultati positivi.Ogni lezione è stata tenuta da insegnanti di batteria utilizzando kit di batteria elettronica forniti da enti di beneficenza nel Gloucestershire.

I risultati preliminari hanno mostrato:

• grande miglioramento nel controllo del movimento mentre si suona la batteria, inclusa destrezza, ritmo e tempismo;
• il controllo del movimento è stato migliorato anche durante l'esecuzione delle attività quotidiane al di fuori dell'ambiente scolastico, inclusa una migliore capacità di concentrazione durante i compiti;
• una serie di cambiamenti positivi nel comportamento all'interno dell'ambiente scolastico, che sono stati osservati e segnalati dagli insegnanti, come una maggiore concentrazione e una migliore comunicazione con i pari e gli adulti.

Il focus delle sessioni, tenutesi in un'aula di agricoltura a Hartpury, era sull'apprendimento e sul divertimento mentre si suonavano canzoni popolari, hanno osservato i ricercatori.

"Il drumming ha una miscela unica di attività fisica, coordinazione e musicalità, tutti noti per essere benefici per il benessere", ha affermato il dott. Steve Draper, Dean of Research and Knowledge Exchange presso Hartpury.

“È stato fantastico vedere i bambini crescere e crescere in questa sfida. Suonare la batteria ha il potenziale di avere un impatto positivo su una vasta gamma di persone ".

Fonte: Università di Chichester