Il cyberbullismo può portare online le vittime dei parchi giochi

Un nuovo studio nel Regno Unito rileva che il cyberbullismo in genere non crea nuove vittime, ma è semplicemente una continuazione del bullismo faccia a faccia.

Il professor Dieter Wolke dell'Università di Warwick ha affermato che sebbene il cyberbullismo sia prevalente e dannoso, è uno strumento moderno utilizzato per danneggiare le vittime già vittime di bullismo con mezzi tradizionali, faccia a faccia.

In uno studio su quasi 3.000 alunni di età compresa tra 11 e 16 anni delle scuole secondarie del Regno Unito, il 29% ha riferito di essere stato vittima di bullismo, ma solo l'1% degli adolescenti è stato vittima del cyberbullismo.

Durante il sondaggio, gli alunni hanno completato l'intervista sul bullismo e sull'amicizia, che è stata utilizzata in numerosi studi per valutare il bullismo e la vittimizzazione.

La vittimizzazione è stata valutata da tre diversi punti di vista.

Agli studenti è stato chiesto informazioni sulla vittimizzazione diretta (ad esempio, "sono stati picchiati / picchiati" o "chiamati nomi cattivi / cattivi"); vittimizzazione relazionale (ad esempio, "si sono diffuse brutte bugie / voci su di te"); e cyber-vittimizzazione (ad esempio, "si sono diffuse voci su di te online", "hanno pubblicato immagini imbarazzanti online senza autorizzazione" o "hanno ricevuto e-mail, messaggi istantanei, messaggi di testo o tweet minacciosi o aggressivi").

Purtroppo, tutti gli adolescenti che hanno riferito di essere stati vittime di bullismo in qualsiasi forma avevano una bassa autostima e maggiori difficoltà comportamentali rispetto alle non vittime.

Tuttavia, coloro che sono stati vittime di bullismo con più mezzi - vittimizzazione diretta, vittimizzazione relazionale e cyber-vittimizzazione combinati - hanno dimostrato la più bassa autostima e i problemi più emotivi e comportamentali.

Lo studio rileva che il cyberbullismo è "un altro strumento nella cassetta degli attrezzi" per il bullismo tradizionale, ma non crea molte vittime online uniche.

Di conseguenza, Wolke ha affermato che le strategie di salute pubblica per prevenire il bullismo in generale dovrebbero ancora concentrarsi principalmente sulla lotta al bullismo tradizionale e faccia a faccia, poiché questa è la causa principale della stragrande maggioranza del cyberbullismo.

"Il bullismo è un modo per ottenere potere e accettazione tra pari, essendo il ragazzo" figo "in classe. Pertanto, il cyberbullismo è un altro strumento diretto ai coetanei che il bullo conosce e ai bulli a scuola ", ha detto Wolke.

"Qualsiasi intervento e prevenzione del bullismo deve ancora essere principalmente diretto a combattere il bullismo tradizionale, considerando il cyberbullismo come un'estensione che raggiunge le vittime fuori dal cancello della scuola e 24 ore su 24, 7 giorni su 7".

La ricerca è pubblicata sulla rivista, Psichiatria europea dell'infanzia e dell'adolescenza.

Fonte: Università di Warwick