Uso di farmaci per l'ADHD come aiuto allo studio - Barare?
I risultati dello studio saranno presentati all'incontro annuale delle società accademiche pediatriche (PAS) a Vancouver, British Columbia, Canada.
Gli stimolanti sono usati per trattare il disturbo da deficit di attenzione / iperattività (ADHD). Studi recenti hanno dimostrato che gli studenti senza ADHD stanno abusando di questi farmaci nella speranza di ottenere un vantaggio accademico.
Questo studio ha esaminato la prevalenza dell'abuso di farmaci in un college altamente selettivo e se gli studenti credono che l'uso improprio dei farmaci per l'ADHD sia una forma di imbroglio.
I ricercatori hanno analizzato le risposte di 616 studenti del secondo anno, junior e anziani senza ADHD che hanno completato un questionario online anonimo nel dicembre 2012.
I risultati hanno mostrato:
- Il 18% ha riferito di aver abusato di uno stimolante su prescrizione per scopi accademici almeno una volta durante il college e il 24% di questi studenti ha affermato di averlo fatto in otto o più occasioni;
- Juniors ha riportato il più alto tasso di uso improprio di stimolanti (24%);
- Il 69% di coloro che hanno abusato di stimolanti lo ha fatto per scrivere un saggio, il 66% per studiare per un esame e il 27% per sostenere un test;
- Più studenti che hanno praticato uno sport universitario e sono stati affiliati a una casa greca hanno segnalato un uso improprio di stimolanti rispetto agli studenti affiliati solo a uno o nessuno dei due; e
- Il 33% degli studenti non pensava che l'uso improprio di stimolanti per scopi accademici fosse una forma di imbroglio, mentre il 41% pensava che fosse un imbroglio e il 25% non era sicuro.
"Mentre molti college affrontano l'abuso di alcol e droghe illecite nelle loro campagne di salute e benessere, la maggior parte non ha affrontato l'uso improprio di stimolanti di prescrizione per scopi accademici", ha detto il ricercatore senior Andrew Adesman, M.D., F.A.A.P.
"Poiché molti studenti utilizzano in modo improprio gli stimolanti della prescrizione per scopi accademici, non ricreativi, i college devono sviluppare programmi specifici per affrontare questo problema".
I risultati del sondaggio hanno anche mostrato che gli studenti che hanno abusato di stimolanti avevano maggiori probabilità di vederlo come un evento comune nel loro campus rispetto agli studenti che non avevano mai abusato di un farmaco per l'ADHD.
In particolare, il 37% di coloro che avevano abusato di una prescrizione di ADHD pensava che più del 30% degli studenti avesse fatto lo stesso rispetto al solo 14% degli studenti che non avevano mai abusato di uno stimolante.
"I risultati di questo e di studi simili rappresentano una sfida per i pediatri", ha detto Adesman.
"Nella misura in cui alcuni studenti delle scuole superiori e dell'università hanno riferito di fingere i sintomi dell'ADHD per ottenere farmaci stimolanti, i medici dovrebbero diventare più cauti o conservatori quando diagnosticano l'ADHD negli adolescenti?", Ha detto.
"Inoltre, i pediatri dovrebbero fare di più per educare i loro pazienti con ADHD sulle conseguenze sulla salute di un uso improprio e sulle conseguenze legali che potrebbero sorgere se vendessero o regalassero i loro farmaci stimolanti?"
"È anche importante considerare le implicazioni etiche dell'uso improprio di stimolanti prescritti nell'istruzione superiore", ha detto la ricercatrice principale Natalie Colaneri, assistente di ricerca presso il Cohen Children’s Medical Center.
"La nostra speranza è che questo studio aumenti una maggiore consapevolezza e stimoli una discussione più ampia sull'uso improprio di farmaci come Ritalin o Adderall per scopi accademici", ha detto.
"È importante che questo problema venga affrontato da una prospettiva interdisciplinare: come una questione rilevante per la pratica della medicina, per l'istruzione superiore e per l'etica nella società moderna".
Fonte: American Academy of Pediatrics
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