La formazione professionale aiuta i giovani autistici a trovare un impiego
I disturbi ASD includono tipicamente autismo, sindrome di Asperger e disturbo pervasivo dello sviluppo non altrimenti specificato (PDD-NOS).
La condizione è caratterizzata da deficit sociali, difficoltà di comunicazione, comportamenti e interessi stereotipati o ripetitivi e, in alcuni casi, ritardi cognitivi. Tuttavia, le persone con sindrome di Asperger non hanno ritardi significativi nello sviluppo del linguaggio.
Si stima che solo 1 su 5 di quelli con disturbi da ASD trovi un impiego.
Il nuovo studio mostra che nove mesi di tirocinio intensivo, in collaborazione con un ospedale impegnato, possono portare ad alti livelli di occupazione competitiva in settori come la cura cardiaca, il benessere, la chirurgia ambulatoriale e le unità di terapia intensiva pediatrica.
Lo studio è pubblicato nel Journal of Autism and Developmental Disorders.
"Questo è il primo studio nel suo genere a dimostrare le capacità e le capacità che i giovani con ASD hanno e il successo che possono sperimentare sul lavoro", ha detto Paul H. Wehman, Ph.D., ricercatore principale dello studio.
"Precedenti ricerche in questo settore hanno dimostrato che i giovani con ASD erano impiegati a tassi inferiori anche rispetto ai loro coetanei con altre disabilità".
Tradizionalmente, i giovani con autismo di età compresa tra i 18 ei 22 anni rimangono disoccupati dopo aver lasciato la scuola a tassi superiori all'80%. Ma i ricercatori della VCU hanno riferito che coloro che hanno completato un programma chiamato "Project SEARCH with Autism Supports" hanno raggiunto l'87% di occupazione.
Questo studio ha anche dimostrato che i giovani con ASD richiedevano un supporto meno intenso man mano che diventavano più competenti nel loro compito lavorativo.
VCU ha collaborato allo studio con il Bon Secours Richmond Health System St. Mary's Hospital nella contea di Henrico, Virginia; St. Francis Medical Center nella contea di Chesterfield, Virginia; Scuole pubbliche della contea di Henrico; Scuole pubbliche della contea di Chesterfield; e il Virginia Department for Aging and Rehabilitative Services (DARS).
"Bon Secours ha partecipato a Project SEARCH dal 2010 e ogni anno troviamo che gli studenti aggiungono un enorme valore al nostro team di caregiver", ha affermato Michael Spine, vicepresidente senior dello sviluppo aziendale.
"I laureati del progetto SEARCH sono membri permanenti e importanti del nostro staff, che lavorano in tutti gli ospedali in una varietà di aree tra cui il travaglio e il parto, le nostre unità cardiache e il benessere."
"Testimoniare come questi 'studenti disabili' vengono trasformati in stimati dipendenti e colleghi durante il loro anno di Project SEARCH è il miglior esempio di come il nostro sistema possa avere successo quando viene impiegata la nostra collaborazione", ha affermato James A. Rothrock, Commissario della Virginia DARS.
"Ottenere un lavoro è il risultato centrale nella vita di tutti i ventenni", ha detto la co-investigatrice Carol M. Schall, Ph.D., del VCU Autism Center for Excellence e Virginia Autism Resource Center.
“Per troppo tempo, i giovani con ASD sono stati esclusi da quella sensazione euforica che hanno gli adulti quando ottengono il loro primo vero impiego. Attraverso questo studio, siamo stati in grado di dimostrare che i giovani con ASD possono essere dipendenti di successo ".
Nello studio, i giovani con autismo sono stati impiegati in lavori non tipicamente considerati per le persone con disabilità in un ambiente ospedaliero. Lavoravano dalle 20 alle 40 ore settimanali e venivano pagati il 24 percento in più del salario minimo.
Lo studio può essere trovato online su http://link.springer.com/article/10.1007/s10803-013-1892-x.
Fonte: Springer
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