La depressione può legare il bullismo all'uso di sostanze stupefacenti nelle ragazze
Ora, un nuovo studio suggerisce che la depressione correlata al bullismo tra le ragazze adolescenti può portare all'uso di sostanze.
Mentre le scuole riaprono dopo le vacanze, il messaggio ai genitori delle ragazze adolescenti è che il bullismo può avere gravi conseguenze, secondo il ricercatore Jeremy Luk dell'Università di Washington.
"Se tua figlia è vittima di bullismo, prendilo sul serio, fai tutto il possibile per prevenirne il ripetersi e prenditi cura di possibile depressione e uso di sostanze", ha detto.
"Per i genitori di ragazzi vittime di bullismo: la depressione è ancora un problema, ma potrebbe non spiegare la relazione tra vittimizzazione e uso di sostanze".
Luk, uno studente di dottorato in psicologia clinica infantile, ha riportato le sue scoperte nel numero di dicembre della rivista Scienza della prevenzione.
Il suo studio è il primo a identificare la depressione come un possibile collegamento alla relazione tra vittimizzazione e uso di sostanze tra gli adolescenti. I risultati sono generalizzabili perché si basano sui dati di un campione rappresentativo a livello nazionale di 1.495 alunni del decimo anno.
La ricerca di Luk si è basata sui dati sul bullismo dal 2005/2006 US Health Behaviour in School-Age Children (HBSC).
“Il bullismo è un grave problema tra gli adolescenti. Ricerche precedenti hanno dimostrato che è associato a solitudine, depressione e suicidio. Ma nessuno studio nazionale precedente ha identificato la depressione come una spiegazione per la relazione tra la vittimizzazione del bullismo e l'uso di sostanze ", ha detto Luk.
L'indagine ha misurato la depressione chiedendo agli studenti della decima elementare: quanto spesso negli ultimi 30 giorni: (1) erano molto tristi; (2) erano di cattivo umore o irritabili o di cattivo umore; (3) si sentiva senza speranza per il futuro; (4) sentiva di non mangiare o mangiare più del solito; (5) dormito molto di più o molto meno del solito; e (6) hanno avuto difficoltà a concentrarsi sul lavoro scolastico.
Le risposte erano codificate da uno a cinque: "mai", "raramente", "a volte", "spesso" e "sempre". L'uso di sostanze è stato misurato chiedendo il numero di occasioni negli ultimi 30 giorni in cui gli adolescenti avevano (1) fumato sigarette; (2) alcol ubriaco; (3) stato ubriaco e (4) usato marijuana.
Per ogni elemento sono state create quattro categorie: "mai", "una o due volte", "da tre a cinque volte" e "più di cinque volte".
Fonte: Society for Prevention Research
