Il comportamento di modellazione per i bambini ha effetti duraturi
Ora, un nuovo studio sui bambini in età prescolare australiani e sui bambini boscimani del Kalahari rileva che un particolare tipo di imitazione - l'eccessiva imitazione, in cui un bambino copia tutto ciò che un adulto mostra loro, non solo i passaggi che portano a qualche risultato - sembra essere universale attività umana.
I ricercatori ritengono che il lavoro getti luce su come gli esseri umani sviluppano e trasmettono la cultura.
Gli scienziati "hanno scoperto questo strano effetto in cui i bambini copiano tutto ciò che vedono un adulto dimostrare loro, anche se ci sono ragioni chiare o ovvie per cui quelle azioni sarebbero irrilevanti", afferma lo psicologo Mark Nielsen, dell'Università del Queensland in Australia . "È qualcosa che sappiamo che gli altri primati non fanno." Se a uno scimpanzé viene mostrata un'azione irrilevante, non la copieranno: passeranno direttamente all'azione che fa accadere qualcosa.
Ma non è chiaro se i risultati trovati nella ricerca sulla psicologia infantile si applichino a tutte le persone, dice Nielsen. Questa ricerca viene solitamente condotta con bambini che vivono in culture occidentali, i cui genitori sono ben istruiti e di classe medio-alta. E questi genitori insegnano costantemente ai loro figli. Ma i genitori nelle culture indigene generalmente non trascorrono molto tempo a insegnare.
"Possono rallentare ciò che stanno facendo se il bambino sta guardando, ma non è il tipo di istruzione attiva comune nelle culture occidentali", afferma Nielsen. Così ha collaborato con Keyan Tomaselli, un antropologo dell'Università del KwaZulu-Natal a Durban, in Sud Africa, che ha lavorato per decenni nelle comunità boscimane dell'Africa meridionale.
Il loro studio è pubblicato in Scienze psicologiche, una rivista dell'Association for Psychological Science.
Per gli esperimenti, ai bambini è stato mostrato come aprire una scatola, ma in un modo complicato, con azioni poco pratiche. Ad esempio, l'adulto trascinava un bastone su una scatola, quindi utilizzava un bastone per aprire la scatola tirando su una manopola - che è molto più facile se usi solo le dita.
La maggior parte dei bambini ha copiato ciò che hanno fatto gli adulti, anche se prima avevano avuto l'opportunità di giocare con la scatola e capire come funzionava. Questo era altrettanto vero per i bambini boscimani come per i bambini australiani.
Ma i bambini non stanno semplicemente seguendo le regole di quello che sembra essere un gioco? "Questo è il punto", dice Nielsen.
"Forse non è un gioco, ma certamente, quando dimostro l'azione, è intenzionale. Quindi dalla mente di un bambino, forse c'è una ragione per cui lo sto facendo. " Questa volontà di presumere che un'azione abbia uno scopo sconosciuto e di copiarla può essere parte del modo in cui gli esseri umani sviluppano e condividono la cultura, dice.
"In realtà, vediamo questo tipo di comportamenti come una parte fondamentale dello sviluppo di questa mente culturale umana, dove siamo così motivati a fare cose come coloro che ci circondano ed essere come coloro che ci circondano".
Secondo il sito web di HealthyChildren.org, "I bambini imparano guardando tutti intorno a loro, in particolare i loro genitori. Quando usi buone maniere e buone strategie di coping, insegni ai tuoi figli a fare lo stesso: "
“Sottolinea la condivisione tra adulti. I bambini spesso sentono di essere gli unici che devono "usare le tue buone maniere", "condividere" e "fare a turno". Quindi, quando gli adulti condividono, segnalalo ai tuoi figli. Per esempio: “Papà condivide il suo drink con la mamma. Buon lavoro da condividere, papà! ""
“Modella buoni modi per calmarti. Insegna ai tuoi figli come calmarsi quando sono turbati o frustrati. Ad esempio, se sei frustrato dal fatto di stare seduto nel traffico, potresti dire: “La mamma è davvero frustrata in questo momento. Per favore, aiutami a calmarmi facendo 10 respiri profondi con me. ""
“Insegna ai bambini a dire come si sentono. Se sei davvero frustrato, potresti dire: "Mi stai facendo impazzire in questo momento". Invece, cerca di esprimere i tuoi sentimenti reali: "La mamma è davvero frustrata in questo momento". Questo insegna ai bambini a dire quello che sentono invece di fare affermazioni critiche o offensive. Quindi aiuta i tuoi figli a farlo quando sono arrabbiati. Per esempio: "Sembra che tu ti senta triste." "
Fonte: Association for Psychological Science
Questo articolo è stato aggiornato dalla versione originale, che era stata originariamente pubblicata qui il 27 maggio 2010.
