Brain Chemical prevede la capacità di apprendere "facendo"
I progressi nelle scienze cognitive e nella pratica educativa hanno portato a una chiara comprensione che le persone hanno diversi stili di apprendimento, sia uditivo, visivo o tattile. In un nuovo studio, una collaborazione internazionale ha determinato un legame tra il livello del neurotrasmettitore GABA nel cervello e l'apprendimento tattile.
Se sei uno studente uditivo, impari ascoltando e ascoltando, mentre uno studente visivo impara meglio leggendo o vedendo immagini. Gli studenti tattili imparano toccando e facendo.
I neuroscienziati dell'Università della Ruhr di Bochum hanno utilizzato la spettroscopia di risonanza magnetica per dimostrare che i livelli di GABA di base possono prevedere il successo nell'apprendimento tattile.
I risultati della ricerca sono stati pubblicati sulla rivista scientifica Corteccia cerebrale.
I ricercatori spiegano che l'elaborazione delle informazioni dall'ambiente richiede un alto livello di integrazione delle informazioni da parte del sistema nervoso che si basa sui segnali sia elettrici che chimici.
Una delle sostanze chimiche più importanti nel cervello è il GABA, che è la principale fonte di inibizione corticale. È stato dimostrato che i livelli di GABA sono coinvolti in modo critico nella capacità del cervello di adattarsi e apprendere, permettendoci di migliorare efficacemente i nostri sensi attraverso l'esposizione ripetitiva.
Ricerche precedenti hanno dimostrato che stimolando passivamente i polpastrelli con correnti elettriche di basso livello, l'acuità tattile può essere migliorata.
Applicando un protocollo simile in combinazione con misurazioni non invasive di GABA, i ricercatori hanno fornito un potenziale meccanismo associato all'apprendimento. In parole povere, maggiori sono i livelli di GABA della corteccia somatomotoria primaria, maggiore è il potenziale di apprendimento sensoriale.
È importante sottolineare che i livelli di GABA non erano influenzati dall'apprendimento sensoriale, ma piuttosto l'entità dell'apprendimento era correlata ai livelli di base del neurotrasmettitore.
Come spiegano i ricercatori, “Tra gli altri fattori genetici e anatomici che interferiscono con l'apprendimento, il neurotrasmettitore GABA svolge un ruolo vitale nell'apprendimento tattile.
La sua concentrazione di base ci consente di prevedere quanto efficiente la stimolazione passiva risulterà nell'apprendimento, come dimostrato da una migliore discriminazione tattile ".
I ricercatori affermano che le indagini future cercheranno di fornire ulteriori informazioni sui meccanismi dell'apprendimento sensoriale.
Fonte: Ruhr-University Bochum / EurekAlert
