Le emoticon possono aiutare i bambini a parlare dei sentimenti in classe

I ricercatori del Regno Unito hanno sviluppato un nuovo semplice questionario per aiutare gli insegnanti e gli altri che lavorano con i bambini a valutare la felicità e il benessere in classe.

Il questionario How I Feel About My School, progettato da esperti della University of Exeter Medical School, utilizza volti in stile emoticon con opzioni di felice, OK o triste.

Chiede ai bambini di valutare come si sentono in sette situazioni, incluso mentre vanno a scuola, in classe e nel cortile. È progettato per aiutare gli insegnanti e gli altri a comunicare con i bambini a partire dai quattro anni su emozioni complesse.

Il professor Tamsin Ford ha guidato il team di progettazione. I ricercatori hanno chiesto ai bambini di fornire un feedback su quale stile di questionario potevano riferirsi meglio.

Ford ha detto: "Quando conduciamo ricerche nelle scuole, può essere davvero difficile valutare in modo significativo come si sentono i bambini molto piccoli. Non siamo riusciti a trovare nulla che potesse fornire ciò di cui avevamo bisogno, quindi abbiamo deciso di creare qualcosa ".

Il questionario è ora oggetto di un articolo sulla rivista Psicologia e psichiatria clinica infantile. Rileva che i genitori e gli insegnanti valutano costantemente i livelli di felicità dei bambini leggermente superiori a quelli dei bambini.

Il team ha consultato i bambini per trovare un formato con cui relazionarsi e con cui interagire. Una volta completato, il questionario ha un facile sistema di punteggio, su 14. Un punteggio medio è di circa 11 o 12, con i bambini che incontrano particolari difficoltà a scuola con un punteggio inferiore.

Coloro che subiscono la sospensione o l'espulsione dalla scuola, ad esempio, in genere ottengono un punteggio pari o inferiore a otto.

La necessità è nata da uno studio in cui Ford e il suo team di ricercatori avevano il compito di determinare se un corso progettato per migliorare le capacità di gestione della classe degli insegnanti fosse efficace.

Ford ha detto: “Avevamo bisogno di un modo semplice per i bambini di tutte le età di dirci come si sentono in relazione alle diverse aree dell'istruzione. La nostra nuova risorsa lo rende possibile. Più di 2.000 bambini nel Devon hanno ora completato il questionario.

"Si è rivelato uno strumento molto utile e spero che le scuole trarranno vantaggio da questa risorsa gratuita per aprire le conversazioni con i bambini nel parlare dei loro sentimenti e per dare loro una voce, in particolare riguardo alle decisioni chiave che potrebbero influenzarli".

Fonte: Università di Exeter