15 rompighiaccio per studenti universitari

Quando inizi il semestre per la prima volta, ci sono molti studenti che non conosci ancora. Che tu sia uno studente o un insegnante, i rompighiaccio per gli studenti universitari possono aiutare tutti a conoscersi. Aiutano gli studenti a presentarsi e ad imparare fatti interessanti l'uno sull'altro. Possono essere utilizzati per compagni di stanza, compagni di classe o eventi nel campus. Scegli il tuo preferito o usa diversi rompighiaccio per studenti universitari nell'elenco per iniziare a rompere il ghiaccio.

Questi rompighiaccio per studenti universitari sono particolarmente adatti per matricole e studenti trasferiti. Questi studenti arrivano al campus senza conoscere nessuno. Entro poche settimane, faranno amicizia per tutta la vita. I rompighiaccio aiutano a far funzionare la palla aiutando gli studenti a familiarizzare tra loro.

1. La linea di ricezione

Per fare questo rompighiaccio per gli studenti universitari, è necessario separare gli studenti in due gruppi. Chiedi a ciascun gruppo di affrontarsi. Quindi, ogni persona deve parlare con la persona di fronte a loro fino a quando il segnale accade per muoversi. Quando dai il segnale, la persona alla fine di una sola riga si sposta alla fine della linea. Questo rende tutti nella linea una nuova persona con cui parlare.

Puoi scegliere i tuoi argomenti di conversazione o utilizzare una di queste domande ogni volta che ruoti gli studenti.

Chi consideri il tuo più grande modello di ruolo? Perché?
Se potessi andare in vacanza in qualsiasi parte del mondo, dove andresti e perché?
Qual è il tuo hobby preferito?
Qual è il tuo film o programma televisivo preferito?
Perché ti sei iscritto a questo college?
Qual è il tuo gruppo musicale preferito?
Qual è una citazione con cui vivi la tua vita?
Cosa vuoi studiare al college?

2. Zippity Do Da

Per questo rompighiaccio, fai sedere gli studenti o stare in piedi in cerchio. Una persona si siede o si trova nel mezzo del cerchio. Quindi, la persona al centro punta una figura su una delle persone nel cerchio. Dicono: "Zippity do day, zippity yea, che giornata meravigliosa." Prima di poter finire di pronunciare questa frase, la persona a cui fanno riferimento deve chiamare il nome del giocatore direttamente alla loro destra.

Se il giocatore non riesce a ricordare il nome o non lo chiama in tempo, deve cambiare posto con la persona al centro del cerchio. Se riescono a pronunciare il nome corretto per la persona alla loro destra, la persona al centro deve farlo di nuovo a qualcun altro nel cerchio. Per rendere questo gioco un po 'più semplice, dovresti assolutamente fare in modo che i giocatori si presentino prima di provare a giocare.

3. Indovina chi?

All'inizio di qualsiasi evento, sociale o di classe, fai creare agli studenti una scheda con il loro nome e tre dichiarazioni su se stesso. Quindi, raccogli le carte. Leggerai una dichiarazione sullo studente senza pronunciare il nome. Le persone del gruppo devono indovinare chi stai descrivendo. Usa ogni affermazione solo una volta mentre giochi a questo gioco.

4. Momenti imbarazzanti

Questo è un gioco divertente da giocare durante la prima lezione. Fai sapere agli studenti che condivideranno il loro momento più imbarazzante alla fine della lezione. Questo darà loro il tempo di pensare al momento più imbarazzante mentre la lezione è in corso. Ogni studente avrà un massimo di due minuti per condividere il suo momento divertente e imbarazzante. Lascia che ogni studente condivida il proprio momento alla fine della lezione. Puoi anche modificare questo gioco lasciando che gli studenti condividano qualcosa di buono o di nuovo accaduto loro nelle ultime 24 ore.

5. Paper Bay Plays

Separa la tua classe in gruppi di circa tre membri. Ad ogni squadra verrà consegnato un sacchetto di carta che contiene oggetti diversi. Questi articoli possono essere cose come sapone, dischi di computer, cucchiai di legno o viti. Quindi, le squadre hanno 10 minuti per pensare a una scenetta o a un gioco che utilizza gli oggetti di scena nelle borse. Se vuoi renderlo più semplice, puoi anche assegnare a ogni squadra un argomento specifico su cui basare la sua scenetta.

Una volta che le squadre hanno 10 minuti per pianificare ed esercitarsi con le loro scenette, possono eseguirle davanti alla classe. Questo è un modo divertente per rompere il ghiaccio e far fluire i succhi creativi di tutti.

6. Prendere le parti

Per questo gioco, gli studenti devono decidere tra le seguenti categorie. Tu chiami le opzioni e gli studenti devono andare da un lato o dall'altro in base all'opzione che scelgono. Una volta che sono dalla loro parte della stanza, possono discutere i motivi per cui hanno scelto quell'opzione. Puoi creare le tue opzioni per questo o usare le tue idee per il gioco.

Terminator o Happy Gilmore
Guarda una partita di calcio o gioca
Fragola o Cioccolato
Pop o paese
Mattina o sera
Avere alcuni amici intimi o molte conoscenze
Pianifica una vacanza o alala quando arrivi lì
Cachi o jeans
Batman o James Bond
Liberale o conservatore
Parla o ascolta
Sii una palla da baseball o un pipistrello
Montana o Texas
Costruisci un'auto o progetta un'auto

7. Di chi è la scarpa?

Fai in modo che tutti gli studenti si mettano in cerchio. Dovrebbero essere in piedi spalla a spalla. Dopo che tutti sono pronti, chiedi agli studenti di togliersi le scarpe. Dovrebbero legare insieme le loro scarpe destra e sinistra. Quindi, fai correre tutti al centro del cerchio e lancia le scarpe in una pila. Quindi, ritornano ai bordi del cerchio.

Una volta che tutti sono pronti, gli studenti devono prendere a turno un paio di scarpe che non sono proprie dell'intera pila. Una volta che scelgono le scarpe, dovrebbero descrivere come pensano che sia il proprietario in base allo stile e al tipo di scarpe. Quando hanno dichiarato le loro detrazioni, il proprietario si presenta per presentarsi. Quindi, il proprietario può scegliere un paio di scarpe. Gli studenti continuano fino a quando tutti nella stanza hanno avuto la possibilità di scegliere delle scarpe e presentarsi.

8. Una pacca sulla spalla

Per questo gioco, inizia distribuendo pezzi di carta standard agli studenti universitari. Ogni studente deve tracciare la mano sul pezzo di carta. Successivamente, attaccare le mani sul retro degli studenti usando nastro o spille per fissarle alla maglietta. Successivamente, fai circolare gli studenti nella stanza. Ogni studente scrive ogni “mano” su ogni altro studente. Scrivono qualcosa di positivo sullo studente. Quando tutti hanno finito, possono togliersi le mani e leggere i commenti. Questo non funziona sempre come rompighiaccio perché gli studenti devono conoscersi un po 'per scrivere qualcosa. È un buon gioco da fare prima dei test o degli esami in modo che gli studenti possano rilassarsi e sentirsi sicuri.

9. Ho scelto questa scuola perché. . .

Questo è un grande gioco da giocare con i residenti di un dormitorio. Trasforma gli studenti in un cerchio. Ogni studente si alza e dice il proprio nome. Quindi, dicono a tutti il ​​motivo per cui hanno scelto questo college. Continua a fare il giro del cerchio. Ogni giocatore aggiuntivo deve ripetere il nome e la ragione di ogni giocatore che li precede. Puoi anche giocare a questo gioco facendo in modo che gli studenti dichiarino il loro principale invece del motivo per cui hanno scelto questa scuola.

10. Back to Back

Ogni studente dovrebbe multare un partner il più vicino possibile al peso e all'altezza. Se questo è troppo difficile per gli studenti, puoi invece accoppiarli. Successivamente, i partner dovrebbero bloccare le braccia con la schiena l'una verso l'altra. Ora, ogni coppia dovrebbe sedersi a terra con le braccia ancora bloccate. Quando dici "vai", le coppie dovrebbero cercare di rialzarsi senza rilasciare le braccia o cadere.

11. Chi l'ha fatto?

In questo gioco, è necessario disporre di alcune schede. Distribuiscili con alcuni pennarelli in modo che ogni studente universitario ne ottenga uno. Quindi, gli studenti devono scrivere sulla carta un fatto interessante su se stessi. Questo potrebbe essere un posto in cui sono andati, un hobby, qualcosa che hanno fatto o un fatto simile. Al termine, riprendi le carte dagli studenti e mescolale. Distribuisci una carta a caso a ogni studente. Successivamente, gli studenti devono andare in giro per la stanza e provare a indovinare la carta che hanno in mano.

12. Blocco dell'alfabeto

In questo gioco, gli studenti devono recitare l'alfabeto insieme. Quando urli, "fermati", devono smettere di recitarlo. Devono prestare attenzione alla lettera su cui si sono fermati. Quindi, tutti nel cerchio devono fare un passo avanti e dire qualcosa che non vedono l'ora al college che inizia con quella lettera. Una volta che tutti hanno avuto la possibilità di dire qualcosa, invitali a ricominciare a recitare l'alfabeto. Al secondo giro, puoi chiedere agli studenti di dire uno dei loro tratti di personalità che inizia con la lettera su cui si sono fermati. Puoi continuare a cambiare il tipo di aggettivo o tratto ogni volta che giochi.

13. Chi sei?

Questo è un gioco che può essere giocato in gruppi di tre. Se hai un gruppo numeroso, dividili in gruppi più piccoli di tre. Puoi creare questi gruppi semplicemente contando tre persone o dal colore dei loro vestiti. Una volta che sono in un gruppo, fai trovare loro un posto dove sedersi. Quando dici loro un argomento, devono parlare dell'argomento che gli dai. Ogni tre o cinque minuti, dai loro un altro argomento di cui parlare. Puoi creare i tuoi argomenti o utilizzarne alcuni nel seguente elenco:

Cosa apprezzi di più della tua vita?
Quali sono le cinque parole che i tuoi amici o familiari userebbero per descriverti?
Cosa speri di fare tra cinque anni?
Qual è una cosa che pochissime persone sanno di te?
Cosa vorresti imparare a fare meglio?
Quale qualità ti piace di più di te?
Cosa apprezzi di più in un amico?
Quali sono le emozioni più difficili e più facili da esprimere agli altri? Perché?
Qual è l'obiettivo che vuoi raggiungere nel prossimo anno?
Qual è la più grande sfida che devi affrontare nella tua vita?
Qual è un motto o una regola che cerchi di vivere?

14. Completamento della frase

Prima di riunirti, chiedi agli studenti o a un leader degli studenti di creare un elenco di frasi. Queste frasi possono essere lette in modo che tutto il gruppo le finisca insieme o il leader possa leggere una frase per ogni studente a turno e farli finire. Alcune delle diverse frasi che potresti usare includono:

Il mio amico più strano è. . .
L'unica cosa che vorrei ottenere di più quest'anno è. . .
L'unica parola che vorrei usare per descrivere la mia famiglia è. . .
Prima di venire in questo college, il mio obiettivo principale nella vita era. . .
A cinque anni da oggi, vorrei esserlo. . .
La cosa che mi preoccupa di più del college è. . .
Le cose che apprezzo di più nella vita sono. . .
La cosa che ricordo di più del liceo è. . .

15. Caos comico

Usa un giornale per ritagliare più strisce di fumetti. Quindi, tagliare ogni striscia in due parti e metterle in un contenitore. Una volta iniziata la lezione, gli studenti estrarranno casualmente una striscia dal contenitore. Quindi, devono cercare lo studente che ha l'altra metà del fumetto. Se usi un vero fumetto, puoi anche formare le coppie in gruppi per mettere il fumetto nel giusto ordine cronologico. Puoi usare più fumetti in modo che ci siano diverse squadre di fumetti nella classe. Se lo fai in questo modo, puoi trasformarlo in un concorso per vedere quale gruppo può formare, ordinare le strisce e finire prima.