L'email non è così efficace con la depressione universitaria
Se invii per e-mail un quiz di valutazione della depressione a studenti universitari, alcuni lo accetteranno. Alcuni di quelli che lo prendono avranno la depressione.
Questi sono i risultati sorprendenti di uno studio di ricerca presentato l'altro giorno all'incontro annuale dell'American Psychiatric Association.
Ma pochi degli studenti che hanno ricevuto l'e-mail in quattro diversi college si sono preoccupati di rispondere al quiz - solo 691 studenti - suggerendo che rimane un modo inefficace per raggiungere gli studenti (ad eccezione di quelli che potrebbero già credere di avere o potrebbero essere a rischio di depressione).
Peggio ancora, il quiz via e-mail non ha incoraggiato gli studenti a cercare un trattamento per la depressione ...
Ma pochi studenti che sono risultati positivi allo screening per la depressione con il Questionario sulla salute del paziente 9-Item (PHQ-9) hanno effettivamente utilizzato le risorse educative online o i gruppi di supporto sanitario tra pari nel campus forniti nell'e-mail. [...]
[I ricercatori] hanno affermato che solo sette di loro hanno utilizzato i collegamenti alle risorse di informazioni sanitarie online e solo uno ha partecipato a gruppi di consulenza nel campus [su 82 studenti identificati con la depressione].
Quindi la conclusione sembra essere che alcuni studenti faranno un quiz sulla depressione inviato loro per e-mail. Ma anche dopo aver ricevuto un'e-mail di follow-up sulle risorse per il trattamento della depressione a loro disposizione nel loro campus, pochi studenti fanno uso di tali risorse. Quello che era iniziato come un approccio possibilmente interessante per aiutare a raggiungere gli studenti cade a terra.
I ricercatori sembravano aver utilizzato un approccio basato sulla popolazione. Ricerche precedenti hanno suggerito che abbiamo alcune idee su quale tipo di persone sono maggiormente a rischio di depressione - precedenti episodi di depressione, ansia o disturbo bipolare (e poche altre cose); storia familiare di depressione (compresi i genitori); stato socioeconomico. È sorprendente che i ricercatori non abbiano cercato di indirizzare meglio il loro approccio utilizzando alcuni di questi fattori.
Se vuoi raggiungere gli studenti, sospetto che devi anche essere dove sono: meno tramite e-mail e più su Facebook, Twitter, Skype e i loro iPhone. O in faccia.
Quindi devi fornire un follow-up più personalizzato piuttosto che inviare loro alcuni link o informazioni aggiuntive sulla depressione. Sospetto che se avessero ricevuto visite di persona o anche solo una telefonata, i ricercatori avrebbero visto un tasso più elevato di studenti che cercavano un trattamento.
Sono a favore dell'uso della tecnologia per migliorare l'accesso alle informazioni e alle cure sulla salute mentale (ovviamente!). Ma uno studio come questo mi lascia grattarmi la testa dicendo: "Tutto qui?" La tecnologia ha così tanto potenziale, ma solo quando viene sfruttata e mirata in modo appropriato.
