I ciucci possono ostacolare lo sviluppo emotivo dei ragazzi
I ricercatori dell'Università del Wisconsin-Madison hanno condotto tre esperimenti che collegano l'uso pesante del ciuccio a scarsi risultati su varie misure di maturità emotiva.
Lo studio, che ha scoperto che un uso simile del ciuccio non ha influenzato le ragazze, è stato stimolato dall'aumento dell'uso di botox per ridurre le rughe. Gli utenti di Botox sperimentano una gamma più ristretta di emozioni e spesso hanno difficoltà a identificare le emozioni dietro le espressioni su altri volti.
"Quel lavoro ci ha fatto pensare a periodi critici di sviluppo emotivo, come l'infanzia", ha detto la dottoressa Paula Niedenthal, professore di psicologia UW-Madison e autore principale dello studio. "E se avessi sempre qualcosa in bocca che ti impedisce di imitare e risuonare con l'espressione facciale di qualcuno?"
"Riflettendo su ciò che sta facendo un'altra persona, crei tu stesso una parte del sentimento", continua. "Questo è uno dei modi in cui comprendiamo ciò che qualcuno sta provando, specialmente se sembra arrabbiato, ma sta dicendo che non lo è; oppure stanno sorridendo, ma il contesto non è adatto alla felicità. "
Il mimetismo può essere un importante strumento di apprendimento per i bambini, osserva.
"Possiamo parlare con i bambini, ma almeno inizialmente non capiranno cosa significano le parole", dice Niedenthal. "Quindi il modo in cui comunichiamo con i bambini all'inizio è usando il tono della nostra voce e le nostre espressioni facciali."
I ricercatori hanno scoperto che i ragazzi di 6 e 7 anni che passavano più tempo con i ciucci in bocca da bambini avevano meno probabilità di imitare le espressioni emotive dei volti che sbirciavano da un video.
Gli uomini in età universitaria che hanno riferito (dai loro ricordi o dai loro genitori) di usare più ciuccio da bambini hanno ottenuto un punteggio inferiore rispetto ai loro coetanei nei test comuni di presa di prospettiva, una componente dell'empatia, osserva il ricercatore.
Un gruppo di studenti universitari ha sostenuto un test standard di intelligenza emotiva misurando il modo in cui prendono decisioni basate sulla valutazione degli stati d'animo di altre persone. Tra gli uomini del gruppo, l'uso più pesante del ciuccio è andato di pari passo con punteggi più bassi.
"Ciò che è impressionante di questo è l'incredibile coerenza tra questi tre studi nel modello dei dati", afferma Niedenthal. "Non c'è alcun effetto dell'uso del ciuccio su questi risultati per le ragazze, e c'è un danno per i ragazzi che lo usano a lungo anche al di fuori di eventuali problemi di ansia o attaccamento che possono influenzare lo sviluppo emotivo".
Le ragazze si sviluppano prima in molti modi, secondo Niedenthal, ed è possibile che facciano progressi nello sviluppo emotivo prima o nonostante l'uso del ciuccio. Può darsi che i ragazzi siano semplicemente più vulnerabili delle ragazze e interrompere il loro uso della mimica facciale è solo più dannoso per loro, dice.
“Potrebbe essere che i genitori stiano inavvertitamente compensando le ragazze che usano il ciuccio, perché vogliono che le loro ragazze siano emotivamente sofisticate. Perché è una cosa femminile ", dice Niedenthal. "Dal momento che non ci si aspetta che le ragazze siano prive di emozioni, vengono stimolate in altri modi. Ma poiché si desidera che i ragazzi non siano emotivi, quando li colleghi con un ciuccio, non fai nulla per compensare e aiutarli a conoscere le emozioni ".
Insistere sul perché le ragazze sembrano essere immuni (o su come possono compensare) è un importante passo successivo, così come un'indagine su ciò che Niedenthal chiama "risposta alla dose".
"Probabilmente non tutto l'uso del ciuccio è sempre negativo, quindi quanto è cattivo e quando?" lei chiede. "Sappiamo già da questo lavoro che l'uso notturno del ciuccio non fa la differenza, presumibilmente perché quello non è un momento in cui i bambini osservano e imitano le nostre espressioni facciali comunque. Non è tempo di imparare. "
Ma anche con ulteriori ricerche pianificate per spiegare ulteriormente i nuovi risultati, Niedenthal dice ai genitori di considerare di mettere occasionalmente in tasca il ciuccio.
"Sarei solo consapevole di inibire uno qualsiasi dei sistemi di rappresentazione emotiva del corpo", dice Niedenthal. "Dal momento che un bambino non è ancora verbale - e così tanto è regolato dall'espressione facciale - almeno vuoi che i genitori siano consapevoli che l'uso di qualcosa come un ciuccio limita la capacità del loro bambino di comprendere ed esplorare le emozioni. E i ragazzi sembrano soffrire di questa limitazione ".
Lo studio è stato pubblicato dalla rivista Psicologia sociale di base e applicata.
Fonte: University of Wisconsin-Madison
.jpg)
