Adolescenti incarcerati hanno maggiori probabilità di abbandonare la scuola, tornare in prigione da adulti

Gli adolescenti che vengono mandati in prigione tendono ad avere esiti molto peggiori più tardi nella vita rispetto agli adolescenti che evitano di scontare il tempo per crimini simili, secondo un nuovo studio di un ricercatore del Massachusetts Institute of Technology (MIT).

"Troviamo che i bambini che vanno in carcere minorile hanno molte meno probabilità di diplomarsi al liceo e molto più probabilità di finire in prigione da adulti", ha detto il coautore Dr. Joseph Doyle, un economista presso il MIT Sloan School of Management .

Lo studio, che ha esaminato i risultati a lungo termine di decine di migliaia di adolescenti in Illinois, mostra che l'incarcerazione minorile, di per sé, abbassa i tassi di conseguimento del diploma di scuola superiore di 13 punti percentuali e aumenta l'incarcerazione degli adulti di 23 punti percentuali.

"Riteniamo che questa sia una delle prime prove causali reali sugli effetti della detenzione minorile sui risultati dei bambini", ha aggiunto Doyle.

I ricercatori, che hanno pubblicato i loro risultati nel Rivista trimestrale di economia, si è concentrato su casi che coinvolgono 35.000 minorenni autori di reato per un periodo di 10 anni a Chicago.

I giovani soggetti avevano tutti commesso reati che fornivano ai giudici presidenti un margine di manovra nel determinare i livelli di condanna. L'assegnazione casuale di giudici con diverse tendenze di condanna ha permesso ai ricercatori di condurre un esperimento naturale.

"Alcuni giudici hanno maggiori probabilità di avere figli in carcere minorile rispetto ad altri, ma è effettivamente casuale quale giudizio si ottiene", ha detto Doyle.

"Alcuni ragazzi hanno un giudice che li metterà in carcere minorile, altri un giudice che sarà meno propenso a farlo, e confrontando i risultati dei bambini tra i giudici, possiamo effettivamente dire quale sia il risultato causale del piazzamento i bambini in carcere minorile. "

Questi periodi di incarcerazione sembrano rendere i bambini molto meno propensi a tornare a scuola, soprattutto se hanno circa 16 anni. Questo sembra essere un meccanismo significativo alla base dei problemi successivi di questi adolescenti.

"È molto improbabile che i bambini che vanno in carcere minorile tornino a scuola", ha detto Doyle. “Conoscere altri ragazzi in difficoltà può creare reti sociali che potrebbero non essere desiderabili. Potrebbe esserci uno stigma ad esso collegato, forse pensi di essere particolarmente problematico, quindi diventa una profezia che si autoavvera ".

Doyle e la sua coautrice, la dott.ssa Anna Aizer, professore associato di economia e politica pubblica alla Brown University, riconoscono prontamente che lo studio rappresenta solo un sistema di giustizia penale in azione durante un periodo di tempo, e affermano che sarebbero favorevoli a ulteriori esami la questione da altri studiosi.

"Sarebbe bello vedere più ricerche come questa fatte in altri luoghi con diversi sistemi di giustizia penale e vedere se i risultati continuano a reggere", ha detto Doyle.

Fonte: MIT