L'interesse adolescenziale per la musica, l'arte può essere collegato alla tristezza, alla depressione

Una nuova ricerca scopre che gli adolescenti che partecipano ad attività artistiche dopo la scuola come musica, teatro e pittura hanno maggiori probabilità di riferire di sentirsi depressi o tristi rispetto agli studenti che non sono coinvolti in questi programmi.

I ricercatori commentano che questo è il primo studio a scoprire che il coinvolgimento occasionale dei giovani nelle arti potrebbe essere collegato a sintomi depressivi.

I ricercatori si affrettano a sottolineare che le prove non dimostrano che la depressione porti all'attitudine artistica o che la partecipazione alle arti provochi la depressione.

"Questo non vuol dire che la depressione sia una condizione necessaria per un adolescente o un adulto per diventare un artista, né stiamo dimostrando che la partecipazione alle arti porta alla malattia mentale", ha detto l'autore principale Laura N. Young, MA, di Boston College.

“Tuttavia, ricerche precedenti hanno rivelato tassi più elevati di sintomi di malattie mentali negli artisti adulti. Eravamo interessati a sapere se questa associazione fosse presente nelle prime fasi di sviluppo ".

Mentre le ragazze avevano maggiori probabilità di prendere parte alle arti dopo la scuola e riportavano tassi di depressione leggermente più alti rispetto ai ragazzi, i ricercatori hanno scoperto che sia i ragazzi che le ragazze coinvolti nelle arti riferivano sintomi più depressivi rispetto a quelli che non erano coinvolti in attività artistiche extracurricolari.

A titolo di confronto, i ricercatori hanno scoperto che gli adolescenti coinvolti esclusivamente nello sport erano i meno propensi a segnalare sintomi depressivi. Tuttavia, non vi era alcuna differenza nei sintomi depressivi tra adolescenti coinvolti nelle arti che facevano anche sport e adolescenti coinvolti nelle arti che non partecipavano anche allo sport.

Ciò suggerisce che la partecipazione artistica piuttosto che la mancanza di partecipazione sportiva fosse associata alla depressione, hanno detto gli autori.

I ricercatori hanno esaminato il coinvolgimento degli adolescenti americani in attività extrascolastiche nel 2002, 2004, 2006, 2008 e 2010 utilizzando i dati del sondaggio longitudinale sulla gioventù degli Stati Uniti raccolti da 2.482 studenti di età compresa tra 15 e 16 anni. Del campione, 1.238 erano donne, il 27% erano neri, il 19% erano ispanici e il 54% erano bianchi non ispanici.

Gli studenti hanno risposto alle domande del sondaggio chiedendo quanto spesso hanno partecipato a "lezioni di musica, arte o teatro, o pratica di musica, canto, teatro, disegno / pittura" e "andando a lezioni di sport, praticando sport o praticando qualsiasi attività fisica" dopo scuola. Le risposte potrebbero variare da "spesso" a "quasi mai", ha detto lo studio.

I ricercatori hanno chiesto agli adolescenti quanto spesso hanno sperimentato vari stati d'animo o problemi associati alla depressione, come scarso appetito, difficoltà di concentrazione, umore abbattuto, mancanza di energia o motivazione, sonno irrequieto e tristezza. Le loro risposte potrebbero variare da "nessuna delle volte" a "tutte le volte".

Sebbene la connessione tra depressione e arte sia ancora debole, i ricercatori ipotizzano che le persone attratte dalle arti possano avere determinati tratti cognitivi, come ricevere un livello di informazioni superiore alla media dall'ambiente circostante.

Mentre affrontare stimoli eccessivi potrebbe portare a disagio generale e depressione, una maggiore consapevolezza di sé e dell'ambiente circostante potrebbe portare a una maggiore creatività ed espressione artistica, hanno detto gli autori.

I tratti della personalità come l'introversione, che è stata collegata alla depressione, potrebbero anche portare a preferenze per attività più solitarie che hanno maggiori probabilità di essere associate alla pratica delle arti che allo sport, hanno detto.

"Quando comportamenti positivi come il coinvolgimento nelle arti sono associati ai sintomi della malattia mentale, è essenziale che capiamo perché", ha detto Young. "Ulteriori ricerche possono affrontare la questione se le potenziali vulnerabilità psicologiche possono essere trasformate in punti di forza attraverso la pratica delle arti".

La ricerca è pubblicata sulla rivista Psicologia dell'estetica, della creatività e delle arti.

Fonte: American Psychological Association