Le lezioni di musica possono aumentare le capacità cognitive e accademiche dei bambini
Le lezioni di musica scolastica possono aumentare in modo significativo le capacità cognitive dei bambini, inclusi il ragionamento basato sulla lingua, la memoria a breve termine, la pianificazione e l'inibizione, secondo un nuovo studio olandese pubblicato sulla rivista Frontiere nelle neuroscienze.
Inoltre, queste abilità cognitive sviluppate attraverso la musica continuano a influenzare positivamente le prestazioni degli studenti in materie completamente indipendenti, con conseguente miglioramento degli accademici su tutta la linea.
Nella cultura scolastica odierna, con la sua spinta verso i test e gli accademici, imparare a suonare uno strumento musicale è visto più come un lusso che come una parte vitale dell'istruzione. In effetti, l'educazione musicale è stata rimossa dai programmi scolastici di tutto il mondo, a causa della concorrenza con le materie accademiche e della crescente mancanza di fondi.
"Nonostante le indicazioni che la musica abbia effetti benefici sulla cognizione, la musica sta scomparendo dai programmi di istruzione generale", ha detto il Dr. Artur Jaschke, della VU University di Amsterdam, che ha condotto lo studio con il Dr. Henkjan Honing e il Dr. Erik Scherder. "Questo ci ha ispirato ad avviare uno studio a lungo termine sui possibili effetti dell'educazione musicale sulle capacità cognitive che possono essere alla base dei risultati accademici".
Lo studio, che ha coinvolto 147 bambini in più scuole olandesi, è il primo studio longitudinale su larga scala ad essere adattato al normale programma scolastico.
Il team di ricerca ha utilizzato un metodo musicale strutturato sviluppato dal Ministero della ricerca e dell'istruzione nei Paesi Bassi e un centro esperto per l'educazione artistica. Tutte le scuole hanno seguito il normale programma scolastico della scuola primaria, con alcune che offrono lezioni supplementari di musica o arti visive. In questi, i bambini hanno ricevuto lezioni sia teoriche che pratiche.
Dopo 2,5 anni, il rendimento scolastico dei bambini è stato valutato, così come varie abilità cognitive tra cui pianificazione, inibizione e capacità di memoria.
I risultati rivelano che gli studenti che hanno ricevuto lezioni di musica hanno mostrato significativi miglioramenti cognitivi rispetto a tutti gli altri bambini nello studio. Anche le lezioni di arti visive hanno mostrato un vantaggio: i bambini in queste classi avevano migliorato significativamente la memoria visiva e spaziale a breve termine rispetto agli studenti che non avevano ricevuto lezioni supplementari.
"I bambini che hanno ricevuto lezioni di musica hanno mostrato un migliore ragionamento basato sulla lingua e la capacità di pianificare, organizzare e completare le attività, nonché un miglioramento dei risultati accademici", ha affermato Jaschke.
"Ciò suggerisce che le capacità cognitive sviluppate durante le lezioni di musica possono influenzare le capacità cognitive dei bambini in materie completamente indipendenti, portando a un miglioramento generale del rendimento scolastico".
I ricercatori sperano che i risultati possano far luce sull'importanza dell'educazione musicale e artistica nella cultura umana e nello sviluppo cognitivo.
"Entrambe le lezioni di musica e arte dovrebbero essere applicate in tutte le scuole primarie olandesi entro il 2020", ha affermato Jaschke. "Ma considerando i nostri risultati, speriamo che questo studio sosterrà gli sviluppi politici per reintegrare l'educazione musicale e artistica nelle scuole di tutto il mondo".
Fonte: Frontiers
