Mother’s Baby Talk aiuta i bambini a capire i pensieri degli altri

Una nuova ricerca suggerisce che il linguaggio specifico usato dai genitori per parlare ai loro bambini sembra aiutare il bambino a comprendere meglio i pensieri degli altri quando crescono.

Gli psicologi dell'Università di York hanno studiato gli effetti della mentalità mentale materna (la capacità di sintonizzarsi con i pensieri e i sentimenti del loro bambino) tra 40 madri e i loro bambini quando avevano 10, 12, 16 e 20 mesi.

Le ricerche hanno registrato il linguaggio dei genitori mentre una madre e suo figlio giocavano per 10 minuti. Gli psicologi registravano ogni volta che la madre faceva "commenti mentali" - inferenze sui processi mentali del figlio attraverso il loro comportamento (ad esempio, se un bambino aveva difficoltà ad aprire una portiera di una macchinina, poteva essere etichettato come "frustrato" ).

Rivisitando 15 coppie madre-figlio quando i bambini hanno raggiunto i cinque-sei anni, è stata valutata la Teoria della Mente (ToM) o l'abilità socio-cognitiva del bambino. Ciò è stato ottenuto mediante l'uso di una tecnica innovativa chiamata il metodo delle "storie strane".

$config[ads_text1] not found

Il metodo delle storie strane prevede la lettura di una vignetta immaginaria al bambino che pone uno dei 12 scenari sociali (emozioni contrarie, bugie, bugie bianche, persuasione, fingere, scherzare, dimenticare, incomprensione, doppio bluff, figura retorica, apparenza contro realtà o sarcasmo).

Da questa analisi, gli psicologi hanno registrato il livello in cui il bambino era in grado di relazionarsi con gli altri e comprendere i pensieri di un'altra persona.

Ai bambini è stata quindi posta una domanda di comprensione seguita da un test per dimostrare se avevano compreso la manipolazione mentale trattata nella storia.

I risultati hanno mostrato una forte correlazione positiva tra i commenti relativi alla mente a 10, 12 e 20 mesi e il punteggio di un bambino nello strano compito delle storie.

Pertanto, la capacità dei bambini di comprendere i pensieri delle altre persone quando avevano cinque anni era correlata a quanto erano attente alla mente le loro madri quando erano bambini.

"Questi risultati mostrano come la capacità di una madre di sintonizzarsi con i pensieri e i sentimenti del suo bambino fin dall'inizio lo aiuti a imparare a entrare in empatia con la vita mentale delle altre persone. Ciò ha importanti conseguenze per lo sviluppo sociale del bambino, fornendo ai bambini la possibilità di capire cosa potrebbero pensare o sentire gli altri ", hanno detto i ricercatori.

$config[ads_text2] not found

Gli investigatori ritengono che i risultati siano significativi perché dimostrano il ruolo fondamentale dell'interazione conversazionale tra madri e figli nell'infanzia.

Fonte: Università di York