Comportamenti degli adolescenti su Facebook Focus dello studio a lungo termine
Per adolescenti e giovani adulti, Facebook è diventato un tessuto quotidiano. Tuttavia, l'impatto a lungo termine di questo nuovo canale di informazione è sconosciuto.
Ora, uno studio a lungo termine incentrato sulle amicizie tra adolescenti e sulla comunicazione elettronica si sta espandendo per includere i post di Facebook.
I ricercatori dell'Università del Texas a Dallas cattureranno e codificheranno il contenuto dell'attività degli adolescenti su Facebook. La nuova ricerca è supportata da una sovvenzione di due anni del National Institutes of Health (NIH).
Secondo i sondaggi nazionali condotti dal Pew Internet e dall'American Life Project, il 73% degli adolescenti e dei preadolescenti (12-17 anni) utilizza siti di social networking.
Circa il 51% dei giovani controlla quotidianamente i siti di social networking e il 22% controlla più di 10 volte al giorno. Gli esperti sono incerti sugli attuali vantaggi / minacce dei social media.
L'American Academy of Pediatrics ha recentemente riferito che i social media possono offrire vantaggi agli adolescenti come maggiori opportunità di connessione e comunicazione sociale, opportunità accademiche e accesso alle informazioni sanitarie, ma ha anche avvertito che l'uso dei social media può aumentare i rischi di cyberbullismo e "sexting". "
Il nuovo studio spera di illuminare il contenuto della comunicazione Facebook degli adolescenti, ha detto la ricercatrice Marion Underwood, Ph.D.
"Sebbene manchino studi sistematici sulla comunicazione di Facebook, la struttura di Facebook ha il potenziale per fornire una grande soddisfazione sociale ma anche un doloroso rifiuto sociale", ha detto.
“Facebook consente agli utenti di personalizzare un profilo online con informazioni su relazioni, attività, simpatie e antipatie e numerose fotografie, tutte visibili e disponibili per i commenti pubblicati da altri affinché tutti possano vederle. I commenti possono essere positivi ma anche negativi. "
La comunicazione di Facebook sarà analizzata da un campione di 200 adolescenti partecipanti allo studio in corso sulle amicizie e l'adattamento sociale. Lo studio è iniziato quando i partecipanti avevano 9 anni e da allora ha coinvolto valutazioni annuali delle relazioni e dell'adeguamento.
Quattro anni fa, l'estate prima che i partecipanti iniziassero le scuole superiori, ai bambini sono stati forniti dispositivi BlackBerry con piani di servizio pagati dai ricercatori, inclusi messaggi di testo illimitati, accesso a Internet per e-mail e un numero limitato di minuti vocali. I ricercatori hanno acquisito il contenuto di tutti i messaggi di testo e di posta elettronica inviati e ricevuti su questi dispositivi BlackBerry.
A partire da quest'estate, e per ogni anno di studio biennale, agli adolescenti e ai loro genitori verrà chiesto di concedere agli investigatori il permesso di accedere alla comunicazione Facebook dei giovani.
L'applicazione Facebook registrerà post in bacheca, aggiornamenti di stato, in-box e album fotografici. Tutte le comunicazioni di Facebook verranno acquisite da tutti i dispositivi utilizzati.
I ricercatori ritengono che uno studio sui contenuti di Facebook chiarirà il modo in cui i post influenzano le relazioni e l'adattamento di un adolescente.
Underwood crede che Facebook abbia il potenziale per rafforzarsi in modo potente perché ogni post può essere "apprezzato" (premendo l'icona del pollice in su) o commentato da altri. Ma ha anche un grande potenziale per far sentire sole alcune persone a causa dei costanti confronti sociali tra conoscenti.
"Facebook può essere utilizzato anche per il bullismo pubblico intenzionale", ha detto. "Gli utenti di Facebook possono pubblicare commenti negativi sui muri degli altri o fare commenti offensivi sulle immagini degli altri che possono essere visualizzati da tutti gli amici di quella persona."
Codificando il contenuto dell'attività di Facebook nel contesto di uno studio longitudinale in corso che misura le amicizie e l'adattamento, lo studio esaminerà come si relazionano lo sviluppo sociale e l'adattamento dalla terza elementare in poi, come valutato da osservazioni, genitori, colleghi, insegnanti e auto-relazioni. al contenuto della comunicazione su Facebook di un tipico gruppo di adolescenti.
"Studiare il contenuto della comunicazione di Facebook potrebbe rivelare molto sullo sviluppo delle relazioni sociali degli adolescenti, sulla misura in cui i giovani comunicano con estranei e, se vengono molestati, da chi", ha detto Underwood.
I ricercatori ritengono che i risultati potrebbero avere implicazioni per la politica e la genitorialità.
"Questo studio chiarirà anche se alcune caratteristiche della comunicazione di Facebook sono legate alla salute psicologica per i giovani", ha detto Underwood.
“Niente su Facebook deve essere intrinsecamente negativo. Gli adolescenti possono utilizzare Facebook in modi positivi: per esprimere la propria identità, condividere informazioni con gli amici, pianificare eventi sociali e progetti di servizio e attività scolastiche e come mezzo per cercare sostegno sociale in tempi di stress ".
Fonte: Università del Texas a Dallas
