La violenza urbana crea effetti a catena nelle scuole
La ricerca mostra che i bambini che vivono in quartieri violenti subiscono traumi che li rendono più difficili da insegnare. Questi studenti hanno maggiori probabilità di ottenere punteggi dei test più bassi, abbandonare la scuola superiore e sviluppare depressione, problemi di attenzione e / o problemi di disciplina.
Ora un nuovo studio presso la Johns Hopkins University rileva che anche gli studenti che frequentano le stesse classi di questi bambini non imparano, ottenendo un punteggio inferiore del 10% nei test annuali.
I risultati, pubblicati sulla rivista Sociologia dell'educazione, mostrano che nelle scuole in cui più bambini sono esposti alla violenza, i loro compagni di classe ottengono un punteggio inferiore del 10% nei test annuali standardizzati di matematica e lettura.
"L'esposizione alla violenza di quartiere ha un impatto molto più grande di quello che pensiamo abbia", ha detto l'autore principale e sociologo della Johns Hopkins, la dott.ssa Julia Burdick-Will. "Filtra in posti che non ti aspetti. Può influenzare un'intera scuola e il modo in cui è in grado di funzionare. "
Lo studio ha coinvolto studenti che hanno frequentato le scuole pubbliche di Chicago dal 2002 al 2010. Poiché Chicago offre agli studenti la possibilità di frequentare la scuola in qualsiasi punto della città, gli studenti spesso si recano nelle scuole della città.
In effetti, gli studenti di quasi tutti i quartieri frequentano quasi tutte le scuole. Ciò significa che la violenza che molti studenti di Chicago subiscono nei loro quartieri non rimane necessariamente nel loro quartiere, ma viene portata con loro in tutta la città fino alle scuole che frequentano.
Per lo studio, Burdock-Will ha esaminato i dati amministrativi del sistema scolastico, le statistiche sulla criminalità del dipartimento di polizia di Chicago e le indagini scolastiche del Consorzio dell'Università di Chicago sulla ricerca scolastica di Chicago.
Burdock-Will ha valutato cinque coorti di studenti che erano matricole tra l'autunno del 2002 e il 2006 e ha seguito ogni studente per un massimo di quattro anni. Circa la metà degli studenti studiati erano afro-americani e circa un terzo erano ispanici.
I risultati mostrano che gli studenti delle scuole superiori nelle scuole pubbliche di Chicago subiscono, in media, circa 70 crimini violenti all'anno a pochi isolati dalle loro case. I bambini con livelli elevati di esposizione alla violenza, tuttavia, spesso ne hanno subito il doppio. Le scuole con studenti che hanno subito alti livelli di violenza di quartiere erano per oltre il 94% afroamericani.
I crimini di quartiere includevano omicidi, aggressioni sessuali, batterie aggregate e semplici, aggressioni aggravate e semplici e rapine.
È possibile che questi effetti si accumulino nel tempo, ha osservato Burdock-Will.
"Questo è solo un anno - non sappiamo quali siano gli effetti cumulativi", ha detto Burdick-Will. "Se ottieni un punteggio inferiore del 10% in un solo anno, sei molto meno preparato per il prossimo anno. Il dieci per cento in meno di crescita in un anno è un grosso problema ".
I tassi di criminalità di Chicago sono paragonabili a quelli di Baltimora, St. Louis, Filadelfia, Houston e Miami, ed è possibile che le scuole di quelle città abbiano problemi simili, ha detto Burdick-Will.
"Affrontare la violenza urbana ha effetti a catena che stiamo solo iniziando a capire", ha detto. "Non possiamo pensare alla violenza come a qualcosa che accade ai bambini in una parte isolata della città in cui non vivo. Questa è solo la punta dell'iceberg.
"Gli alti tassi di criminalità possono essere concentrati in aree specifiche, ma i loro effetti possono essere avvertiti nelle scuole di tutta la città".
Fonte: Johns Hopkins University
