Traduzione delle competenze di imaging guidato dall'arena sportiva alla clinica

Una nuova ricerca che studia il legame tra l'immaginazione guidata, chiamata anche visualizzazione positiva, e il modo in cui influisce sull'apprendimento motorio e sulle prestazioni sportive potrebbe potenzialmente aiutare i pazienti che hanno subito un ictus o lottano con malattie come il Parkinson.

Phillip Post, Ph.D., professore associato presso la New Mexico State University, ha recentemente presentato la sua ricerca a una conferenza internazionale presso l'Universidad Autónoma de Chihuahua in Messico.

"La ricerca presentata suggerisce che le immagini potrebbero essere efficaci per migliorare l'acquisizione di abilità da parte dello studente di compiti che contengono maggiori elementi cognitivi, come compiti che richiedono un processo decisionale o il ricordo di una sequenza o schema, al contrario di elementi motori, o compiti che richiedono una corretta esecuzione delle abilità , come un calcio di calcio ", ha detto.

"Tuttavia, con artisti più esperti, le immagini sembrano essere efficaci su una serie di compiti, inclusi quelli motori e cognitivi".

Post appunti che sta esplorando due diverse linee di ricerca. Si guarda all'applicazione delle immagini, in particolare osservando come gli studenti acquisiscono nuove abilità e vedendo come provare mentalmente una particolare abilità sportiva o compito motorio influisce sull'acquisizione di abilità. L'altro guarda a come le immagini migliorano le prestazioni di abilità ben provate.

"Lo guardiamo in termini di strategia mentale di apprendimento e anche in termini di prestazioni sportive", ha detto. “Facciamo anche alcuni tipi di esperimenti di apprendimento motorio di base per vedere quali condizioni pratiche facilitano l'acquisizione di abilità.

"Vogliamo applicarli non solo alle strutture didattiche, ma anche alle strutture di riabilitazione, dove i professionisti devono progettare protocolli di pratica che faciliteranno le capacità di acquisizione delle abilità dei loro pazienti o li aiuteranno a riapprendere le abilità".

Come parte della sua ricerca, Post utilizza un dispositivo di temporizzazione dell'anticipo in cui i partecipanti utilizzano una racchetta da ping pong per sincronizzare il loro swing mentre una linea di lampadine si accende, imitando il percorso di una pallina da ping pong.

"Quando provi a prendere una palla da baseball o un oggetto, devi essere in grado di cronometrarlo in modo che quando l'oggetto arriva a te, hai le mani in alto con l'arrivo di quella particolare palla o oggetto", ha detto Post. "È piuttosto importante con molte abilità quotidiane, cose come la guida o lo sport. Vogliamo essere sul bersaglio in modo da arrivare al punto in cui si troverà quella palla o quell'oggetto ".

Secondo Post, il dispositivo gli consente di misurare al millisecondo quanto sono bravi i partecipanti nel cronometrare le loro risposte.

Usa tre gruppi per condurre la sua ricerca: uno che pratica fisicamente il loro tempismo; uno che ne immagina i tempi; e un gruppo che si prepara sia fisicamente che mentalmente. Utilizza anche un gruppo di controllo.

"Con questo apparecchio, vogliamo sapere che gli studenti possono migliorare la loro capacità di intercettare una luce al suo arrivo in una posizione target", ha detto Post. "In che modo le prove mentali influiscono sulla capacità di un partecipante di apprendere questo compito particolare?"

Ha aggiunto che spera che nel prossimo futuro la sua ricerca aiuterà i pazienti che hanno subito un ictus o sono stati diagnosticati con malattie come il Parkinson.

"Speriamo di eseguire interventi o studi per aiutare le varie popolazioni cliniche a riacquisire compiti più velocemente e ridurre il tempo di terapia fisica", ha detto Post.

Fonte: New Mexico State University