Metodi genitoriali dimostrati per avere un impatto sui risultati per i bambini

Un nuovo studio dal Giappone mostra che i bambini che ricevono attenzioni e cure positive dai loro genitori hanno redditi elevati, alti livelli di felicità, successo accademico e un forte senso della moralità.

I ricercatori, guidati dal dottor Kazuo Nishimura, professore di progetto presso il Kobe University Center for Social Systems Innovation, e dal dottor Tadashi Yagi, professore presso la Facoltà di economia della Doshisha University, hanno condotto un sondaggio online nel gennaio 2016 per scoprire gli effetti di metodi genitoriali in Giappone.

Hanno ricevuto risposte da 5.000 donne e uomini a domande e dichiarazioni sui loro rapporti con i genitori durante l'infanzia, comprese affermazioni come "I miei genitori si fidavano di me" e "Mi sentivo come se la mia famiglia non avesse alcun interesse per me".

Utilizzando questi dati, hanno identificato quattro fattori chiave: (Dis) interesse, fiducia, regole e indipendenza, nonché "tempo trascorso insieme" e "esperienze di rimprovero".

Sulla base dei loro risultati, i ricercatori hanno quindi suddiviso i metodi genitoriali in sei categorie:

1. Di supporto: livelli di indipendenza alti o medi, alti livelli di fiducia, alti livelli di interesse mostrato nel bambino, grande quantità di tempo trascorso insieme;
2. Rigoroso: bassi livelli di indipendenza, livelli di fiducia medio-alti, rigidi o abbastanza rigidi, livelli di interesse medio-alti mostrati nei bambini, grande quantità di regole;
3. Indulgente: livelli di fiducia alti o medi, per niente rigorosi, il tempo trascorso insieme è nella media o più lungo della media;
4. Facile: basso livello di interesse mostrato nel bambino, per niente severo, poco tempo trascorso insieme, poche regole;
5. Duro: bassi livelli di interesse mostrati nel bambino, bassi livelli di indipendenza, bassi livelli di fiducia, severi;
6. Media: livelli medi per tutti i fattori chiave.

I risultati hanno dimostrato che le persone che hanno sperimentato un'educazione dei figli "di supporto" in cui i genitori hanno prestato loro molta attenzione positiva hanno riportato salari elevati, successo accademico e alti livelli di felicità.

D'altra parte, i partecipanti sottoposti a un'educazione "rigorosa" in cui i genitori prestavano loro alti livelli di attenzione combinati con una disciplina rigorosa, hanno riportato stipendi elevati e risultati accademici, ma livelli di felicità inferiori e maggiore stress.

I risultati dello studio sono stati presentati come documento di discussione presso il Research Institute of Economy, Trade and Industry (RIETI), un think tank giapponese sulla politica.

Fonte: Kobe University

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