Studio: capacità di persone forti, non solo intelligenti, necessarie per prevenire i disastri ecologici
Un alto quoziente intellettivo non sarà sufficiente per fermare un disastro ecologico - ci vorrà anche l'intelligenza sociale, secondo un nuovo studio pubblicato sulla rivista Nature Communications.
Gli individui con alti livelli di intelligenza sociale hanno forti "capacità personali" - ad esempio, sono più bravi a comprendere i sentimenti e le intenzioni degli altri e, di conseguenza, tendono ad essere molto bravi a ridurre i conflitti e ad aiutare tutti a lavorare verso un obiettivo comune .
I risultati fanno luce sul motivo per cui alcuni gruppi sono migliori di altri nella gestione delle risorse condivise, come l'acqua o la pesca. E poiché la popolazione della Terra cresce a un ritmo che sta mettendo a dura prova le risorse, è fondamentale trovare modi per gestirle meglio.
"Soprattutto nel caso di proprietà comune, c'è spesso una tensione intrinseca tra ciò che è buono per l'individuo e ciò che è buono per il gruppo", ha detto l'autore principale, il dottor Jacopo Baggio, assistente professore presso il Dipartimento di Scienze Politiche.
“Gli individui hanno spesso capacità cognitive diverse. Ad esempio, gli individui con un'intelligenza generale elevata saranno più in grado di discernere i modelli e le dinamiche delle risorse e gli individui con un'intelligenza sociale elevata comunicano in modo più efficace e comprendono lo stato mentale degli altri ".
Per lo studio, 216 studenti universitari di due grandi università statunitensi hanno giocato a un gioco digitale in cui hanno raccolto gettoni virtuali in cambio di denaro reale.
L'intelligence generale era rappresentata dai punteggi ACT e SAT forniti dalle università.L'intelligenza sociale è stata misurata tramite un test del racconto breve che stimava le capacità dei partecipanti di dedurre le intenzioni e i sentimenti degli altri.
I partecipanti sono stati collocati casualmente in una delle due condizioni sperimentali: o un gioco in cui le condizioni iniziarono a migliorare e i gettoni continuarono a essere riforniti, o uno in cui le condizioni iniziarono a deteriorarsi ei gettoni non si rigenerarono abbastanza velocemente.
Nel complesso, quando i gruppi con un'intelligenza generale elevata, ma un'intelligenza sociale bassa, hanno affrontato una situazione in cui le risorse sono diventate scarse, hanno esaurito le risorse più velocemente, raccolto meno risorse potenziali e spinto l'ecosistema ai suoi limiti.
Ma quando sia l'intelligenza generale che quella sociale erano elevate, i team raccoglievano una percentuale maggiore di risorse potenziali e impedivano il collasso dell'ecosistema.
L'intelligenza generale ha aiutato le persone a capire le regole del gioco e come rigenerare le risorse (in questo caso i token digitali), mentre l'intelligenza sociale ha aiutato le persone a cooperare per ottimizzare le prestazioni, ha affermato il dottor Thomas Coyle, coautore dello studio e professore di psicologia presso l'Università del Texas a San Antonio.
"In teoria, le persone con livelli più elevati di intelligenza sociale sono più efficaci nel ridurre i conflitti tra i membri del gruppo e nel convincere le persone a lavorare verso obiettivi comuni", ha detto Coyle. "Tali capacità di persone sono importanti per la gestione delle risorse condivise."
Il lavoro indica la necessità di educazione in diversi tipi di intelligenza.
"Suggerisce che i nostri sistemi educativi dovrebbero concentrarsi sulla coltivazione dell'intelligenza sia generale che sociale per preparare meglio i gruppi ad affrontare complesse sfide socio-ecologiche", ha detto il coautore Dr. Jacob Freeman, assistente professore di antropologia presso la Utah State University.
Fonte: University of Central Florida
