Allenatori violenti legati al tradimento da parte dei giocatori
Una nuova ricerca provocatoria suggerisce che gli atleti del college che hanno allenatori violenti sono più disposti a imbrogliare per vincere rispetto ai giocatori con allenatori più etici.
Lo studio è derivato da un sondaggio di quasi 20.000 studenti atleti in più di 600 college in tutto il paese.
La ricerca si trova sulla rivista Psicologia dello sport, dell'esercizio e della performance, una pubblicazione dell'American Psychological Association (APA).
"Il comportamento etico degli allenatori è sempre sotto i riflettori", ha detto la ricercatrice principale Mariya Yukhymenko, Ph.D., una ricercatrice associata presso l'Università dell'Illinois a Chicago.
"Il nostro studio ha rilevato diversi effetti negativi legati agli allenatori violenti, inclusa la volontà dei giocatori di imbrogliare per vincere le partite".
Le squadre maschili erano molto più disposte a imbrogliare rispetto alle squadre femminili, secondo lo studio, e le squadre di calcio, basket e baseball maschili hanno riportato la massima disponibilità a imbrogliare nelle grandi università della Divisione I della National Collegiate Athletic Association, dove i giocatori sono spesso sotto forte pressione per vincere.
"Molti studenti atleti nelle scuole di Divisione I stanno cercando di praticare sport professionistici dopo la laurea", ha detto Yukhymenko. "Stanno cercando di fare bene in modo da essere notati, e vogliono davvero segnare più punti e portare vittorie alle loro squadre".
"Sia le squadre di basket maschili che quelle femminili erano molto più propense a riferire di avere allenatori violenti rispetto a qualsiasi altro sport, anche se le ragioni non erano chiare dallo studio", ha detto il ricercatore Thomas Paskus, Ph.D., uno psicologo quantitativo e della NCAA ricercatore principale.
Secondo i risultati del sondaggio, quasi un terzo (31 percento) dei giocatori di basket maschi e una giocatrice di basket femminile su quattro nelle scuole di Divisione I hanno dichiarato che i loro allenatori li hanno messi davanti agli altri.
"Penso che questo sollevi alcune domande sulla cultura di quello sport, anche se ci sono molti allenatori che lo fanno nel modo giusto", ha detto Paskus.
Domande sul comportamento etico o abusivo degli allenatori sono state aggiunte al sondaggio su Crescita, Opportunità, Aspirazioni e Apprendimento degli Studenti (GOALS) condotto nel 2010 dalla NCAA.
Il sondaggio quadriennale sarà condotto di nuovo nell'autunno 2014. Il sondaggio ha incluso 19.920 atleti (40% donne) di 609 college, che rappresentano 11 sport maschili e 13 femminili autorizzati dalla NCAA.
Il comportamento abusivo da parte degli allenatori universitari è stato una preoccupazione crescente, a seguito di diversi incidenti di alto profilo di allenatori licenziati o citati in giudizio da giocatori per presunto comportamento abusivo, inclusi insulti urlanti, spintoni o calci di atleti.
Questo studio ha esaminato solo l'abuso verbale chiedendo ai giocatori se un allenatore li ha ridicolizzati o messi giù di fronte ad altri.
Lo studio non ha determinato se gli allenatori abusivi incoraggiassero o permettessero attivamente di imbrogliare dalle loro squadre, ma c'era una correlazione tra allenatori abusivi e una maggiore volontà dei giocatori di imbrogliare per vincere.
I giocatori che hanno affermato di avere allenatori abusivi erano anche più propensi a riferire che i loro allenatori non creavano un ambiente di squadra inclusivo e che sia i loro allenatori che i loro compagni di squadra erano meno rispettosi delle persone di altri gruppi razziali o etnici e meno accettavano i diversi punti di vista e culture , secondo lo studio.
"Gli allenatori sono modelli di ruolo per i loro atleti", ha detto Yukhymenko. "Il modo in cui si comportano viene osservato dagli studenti atleti e spesso viene ripetuto".
I giocatori con allenatori più etici avevano maggiori probabilità di essere contenti della scelta del college e si sentivano più inclusi nelle loro squadre. Alcuni giocatori erano disposti a imbrogliare anche se avevano un allenatore etico, ma la probabilità di imbrogliare aumentava per i giocatori con allenatori violenti, ha rilevato lo studio.
"Il clima etico percepito nei college aveva correlazioni sorprendentemente forti con la disponibilità degli atleti a barare", ha detto Yukhymenko.
Lo studio ha rilevato che gli atleti erano meno disposti a imbrogliare se riferivano che la loro scuola apprezzava fortemente l'onestà accademica e incoraggiava gli studenti atleti a essere modelli positivi e praticare una buona sportività.
I ricercatori hanno raccomandato ai dipartimenti di atletica del college di condurre seminari o altri programmi per migliorare la leadership etica degli allenatori.
"L'impatto che gli allenatori atletici hanno sui loro atleti influisce potenzialmente su tutto, dalla conservazione e le possibilità di conseguire il diploma al modo in cui questi studenti atleti allenano le future generazioni di giovani atleti", osserva lo studio.
Fonte: American Psychological Association
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