Lo stile genitoriale probabilmente non aumenta il QI nei bambini
La capacità di migliorare l'intelligenza mediante la manipolazione ambientale rimane oggetto di considerevole dibattito.
Una nuova ricerca esplora se le interazioni di un genitore con il loro bambino possono aiutare a rafforzare l'intelligenza del bambino.
Ad esempio, leggere storie della buonanotte, conversare e consumare cene notturne influenza l'intelligenza di un bambino più avanti nella vita?
Sebbene le interazioni siano importanti per il normale sviluppo e le capacità di socializzazione, i ricercatori affermano che nessuna di queste azioni ha alcuna influenza rilevabile sull'intelligenza dei bambini più avanti nella vita.
Nello studio, il professore di criminologia della Florida State University Kevin Beaver ha esaminato un campione di giovani rappresentativo a livello nazionale insieme a un campione di bambini adottati dal National Longitudinal Study of Adolescent Health (Add Health).
Dopo la revisione ha trovato prove che suggeriscono che il QI non è il risultato della socializzazione dei genitori.
Lo studio ha analizzato i comportamenti genitoriali e se hanno avuto un effetto sull'intelligenza verbale misurata dal Picture Vocabulary Test (PVT).
I test del QI sono stati somministrati a studenti delle scuole medie e superiori e di nuovo quando avevano un'età compresa tra i 18 ei 26 anni.
"La ricerca precedente che ha rilevato che i comportamenti legati alla genitorialità influenzano l'intelligenza forse non è corretta perché non ha preso in considerazione la trasmissione genetica", ha detto Beaver.
I risultati sono stati pubblicati nell'articolo, "Uno sguardo più da vicino al ruolo delle influenze legate alla genitorialità sull'intelligenza verbale nel corso della vita: risultati di un progetto di ricerca basato sull'adozione", nella rivista Intelligenza.
L'argomento di quanta influenza hanno i genitori sull'intelligenza è stato a lungo dibattuto.
Alcune ricerche mostrano che i genitori che socializzano i propri figli secondo determinati principi, come leggere spesso con loro o fare cene notturne in famiglia, hanno figli più intelligenti dei bambini i cui genitori non fanno quelle cose.
C'è anche un argomento secondo cui non si tratta di un effetto di socializzazione dei genitori, ma che l'intelligenza viene trasmessa dai genitori ai figli geneticamente, non socialmente.
Per testare queste due spiegazioni, Beaver ha utilizzato un progetto di ricerca basato sull'adozione.
"Abbiamo pensato che questa fosse una configurazione molto interessante e quando abbiamo testato queste due ipotesi in competizione in questo progetto di ricerca basato sull'adozione, abbiamo scoperto che non c'era alcuna associazione tra genitorialità e intelligenza del bambino più avanti nella vita una volta che abbiamo tenuto conto delle influenze genetiche", Beaver disse.
Studiare bambini che non condividono il DNA con i genitori adottivi elimina la possibilità che la socializzazione dei genitori sia in realtà solo un marker per la trasmissione genetica.
"In una ricerca precedente, sembra che la genitorialità abbia un effetto sull'intelligenza del bambino, ma in realtà i genitori che sono più intelligenti stanno facendo queste cose e sta mascherando la trasformazione genetica dell'intelligenza nei loro figli", ha detto Beaver.
Questo significa che i genitori possono trascurare o traumatizzare i loro figli e questo non li influenzerà?
"La mia risposta è no", ha detto Beaver, "ma il modo in cui genitore un bambino non avrà un effetto rilevabile sul suo QI fintanto che la genitorialità è nei limiti normali."
Fonte: Florida State University
