Le giovani vittime di cyberbullismo corrono il doppio rischio di autolesionismo
Un nuovo studio del Regno Unito rileva che i bambini e i giovani sotto i 25 anni che diventano vittime di cyberbullismo hanno più del doppio delle probabilità di compiere atti di autolesionismo e tentare il suicidio rispetto ai non vittime.
Un aspetto interessante del cyberbullismo è che l'autore, o la persona che lo commette, ha anche maggiori probabilità di sperimentare pensieri e comportamenti suicidi.
La ricerca collaborativa, condotta da ricercatori dell'Università di Birmingham, ha incluso la revisione di oltre 150.000 bambini e giovani in 30 paesi, per un periodo di 21 anni.
I loro risultati, pubblicati su open access in PLOS One, ha evidenziato l'impatto significativo che il coinvolgimento del cyberbullismo (come bulli e vittime) può avere sui bambini e sui giovani.
I ricercatori affermano che mostra un'urgente necessità di prevenzione e intervento efficaci nelle strategie di bullismo.
Il professor Paul Montgomery, dell'Università di Birmingham, spiega: "La prevenzione del cyberbullismo dovrebbe essere inclusa nelle politiche contro il bullismo nelle scuole. Sono necessarie linee guida per concetti più ampi come la cittadinanza digitale, il supporto online tra pari per le vittime e il modo in cui uno spettatore elettronico potrebbe intervenire in modo appropriato. Inoltre, dovrebbero essere creati interventi specifici come come contattare le società di telefonia mobile e i fornitori di servizi Internet per bloccare, istruire o identificare gli utenti.
"La prevenzione e l'intervento del suicidio è essenziale all'interno di qualsiasi programma globale contro il bullismo e dovrebbe incorporare un approccio a tutta la scuola per includere la sensibilizzazione e la formazione per il personale e gli alunni".
Sono state fatte una serie di raccomandazioni chiave:
- Il coinvolgimento del cyberbullismo dovrebbe essere preso in considerazione dai responsabili delle politiche che implementano la prevenzione del bullismo (oltre al bullismo tradizionale) e programmi di uso sicuro di Internet;
- I medici che lavorano con bambini e giovani e valutano i problemi di salute mentale dovrebbero regolarmente chiedere informazioni sulle esperienze di cyberbullismo;
- L'impatto del cyberbullismo dovrebbe essere incluso nella formazione dei professionisti della salute mentale di bambini e adolescenti;
- I bambini e i giovani coinvolti nel cyberbullismo dovrebbero essere sottoposti a screening per disturbi mentali comuni e autolesionismo;
- I programmi scolastici, familiari e comunitari che promuovono un uso appropriato della tecnologia sono importanti;
- La prevenzione del cyberbullismo dovrebbe essere inclusa nelle politiche contro il bullismo scolastico, insieme a concetti più ampi come cittadinanza digitale, supporto online tra pari per le vittime, come un astante elettronico potrebbe intervenire in modo appropriato; e interventi più specifici come come contattare le società di telefonia mobile e i fornitori di servizi Internet per bloccare, istruire o identificare gli utenti;
- La prevenzione e l'intervento del suicidio è essenziale all'interno di qualsiasi programma globale contro il bullismo e dovrebbe incorporare un approccio a tutta la scuola per includere la sensibilizzazione e la formazione per il personale e gli alunni.
Lo studio ha anche rilevato un forte legame tra l'essere una cyber-vittima e un autore di violenza. È stato scoperto che questa dualità mette in particolare i maschi a maggior rischio di depressione e comportamenti suicidi.
I ricercatori hanno sottolineato che queste vulnerabilità dovrebbero essere riconosciute a scuola in modo che i comportamenti di cyberbullismo siano visti come un'opportunità per sostenere i giovani vulnerabili, piuttosto che per la disciplina.
È stato raccomandato che i programmi e i protocolli anti-bullismo affrontino le esigenze sia delle vittime che degli autori, poiché l'eventuale esclusione scolastica potrebbe contribuire al senso di isolamento di un individuo e portare a sentimenti di disperazione, spesso associati a comportamenti suicidi negli adolescenti.
È stato inoltre riscontrato che gli studenti vittime di cyber-cyber erano meno propensi a segnalare e cercare aiuto rispetto a quelli vittime di mezzi più tradizionali, evidenziando così l'importanza per il personale scolastico di incoraggiare la "ricerca di aiuto" in relazione al cyberbullismo.
Fonte: Università di Birmingham / Newswise
