I principali ricercatori riscontrano che la violenza sui media aumenta il rischio di aggressione tra gli adolescenti

Un nuovo rapporto di ricerca fornisce prove convincenti che la violenza dei media può aumentare il rischio di aggressione tra bambini e adolescenti.

Il rapporto è stato scritto dalla Media Violence Commission, una raccolta di 12 ricercatori dell'International Society for Research on Aggression (IRSA), riporta Craig Anderson, Ph.D., ex presidente dell'IRSA.

La commissione è stata incaricata di preparare una dichiarazione pubblica sugli effetti noti dell'esposizione alla violenza dei media, basata sullo stato attuale delle conoscenze scientifiche.

Il rapporto, come pubblicato sulla rivista Comportamento aggressivo, mostra chiaramente che il consumo di violenza nei media aumenta il rischio relativo di aggressione, definito come danno intenzionale a un'altra persona che potrebbe essere verbale, relazionale o fisico.

"Fondamentalmente, la commissione ha esaminato, 'Cosa dice la letteratura di ricerca?'", Ha detto Anderson. “Inoltre, abbiamo chiesto loro di formulare alcune raccomandazioni, se avessero scelto di farlo, sulla politica pubblica. È stata davvero una specie di carica a tempo indeterminato. "

I membri della Commissione sono stati incaricati di dare uno sguardo equo ed equilibrato a tutta la ricerca esistente per vedere se potevano raggiungere il consenso, e quindi riassumere ciò che hanno trovato.

Nel loro rapporto, la commissione ha scritto che oltre ad essere fonti di imitazione, le immagini violente - come scene di film, giochi o immagini di fumetti - agiscono come trigger per l'attivazione di pensieri e sentimenti aggressivi già immagazzinati nella memoria.

Se questi pensieri e sentimenti aggressivi vengono attivati ​​più e più volte a causa della ripetuta esposizione alla violenza dei media, diventano cronicamente accessibili e quindi è più probabile che influenzino il comportamento.

"Uno può anche diventare più vigile per l'ostilità e l'aggressività nel mondo, e quindi, iniziare a sentire alcune azioni ambigue da parte di altri (come essere urtato in una stanza affollata) sono atti deliberati di provocazione", ha scritto la commissione nel rapporto.

La commissione raccomanda ai genitori di sapere quali media stanno utilizzando i loro figli e adolescenti.

I genitori dovrebbero essere consapevoli del fatto che i sistemi di classificazione esistenti spesso forniscono troppo pochi dettagli sui contenuti multimediali per essere utili. Cioè, gli strumenti di valutazione non dovrebbero essere usati come sostituti dei genitori che guardano, giocano o ascoltano i media utilizzati dai loro figli.

"I genitori possono anche impostare limiti sull'uso dello schermo (l'American Academy of Pediatrics raccomanda di non passare davanti allo schermo per i bambini sotto i 2 anni e non più di una o due ore di tempo di visualizzazione totale al giorno per i bambini / giovani 3-18) e dovrebbero discutere i contenuti multimediali con i loro figli per promuovere il pensiero critico durante la visione ", hanno scritto i ricercatori.

"Le scuole possono aiutare i genitori insegnando agli studenti fin dalla tenera età a essere consumatori critici dei media e che, proprio come il cibo, il principio" tu sei quello che mangi "si applica al consumo sano dei media".

Sebbene la maggior parte delle politiche pubbliche si sia concentrata sulla limitazione dell'accesso dei bambini ai media violenti, la Commissione ha ritenuto che tale approccio presenti importanti sfide politiche e legali in molti paesi.

Per questo motivo, raccomanda di impegnarsi per migliorare le valutazioni dei media, le classificazioni e l'istruzione pubblica sugli effetti dei media sui bambini.

“Migliorare le valutazioni dei media ha davvero due elementi. Uno è che le valutazioni dei media stessi devono essere fatte da un'entità indipendente, cioè non da un sistema influenzato o controllato dall'industria ", ha detto Anderson, lui stesso uno dei principali ricercatori sugli effetti dei media violenti sui bambini. “Devono essere valutazioni che abbiano una qualche validità scientifica per loro.

"Ma l'altro pezzo è l'educazione, e se i genitori non sono istruiti - non solo su ciò che fa il sistema di rating, ma anche sul motivo per cui è importante per loro prendere il controllo della dieta dei media dei loro figli - allora non importa quanto sia buono il sistema di rating lo è, perché lo ignoreranno comunque ", ha aggiunto.

Anderson spera che il rapporto finale avrà valore per i gruppi di difesa dei bambini.

"Avere una dichiarazione così chiara da parte di un gruppo scientifico internazionale imparziale dovrebbe essere molto utile per un certo numero di gruppi di difesa dei bambini - come i gruppi genitoriali - nei loro sforzi per migliorare la vita dei bambini", ha detto.

Fonte: Iowa State University

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