I media elettronici interferiscono con i bambini in età prescolare che comunicano con i genitori

Un nuovo studio mostra che non sono solo gli adolescenti ad essere troppo preoccupati dei media elettronici per ascoltare i loro genitori. Si estende anche ai bambini in età prescolare.

I ricercatori dell'Università del Michigan hanno scoperto che c'è poco dialogo o conversazione madre-figlio mentre i bambini di età compresa tra i tre ei cinque anni utilizzano media come TV, videogiochi e dispositivi mobili.

A differenza della ricerca precedente che si basava su autovalutazioni dei genitori che monitoravano l'utilizzo dei media da parte dei loro figli, il nuovo studio ha utilizzato apparecchiature audio avanzate per monitorare l'ambiente domestico dei bambini in età prescolare mentre interagivano con i genitori nel 2010 e nel 2011.

Per le 44 famiglie dello studio, le registrazioni sono durate in media quasi 10 ore al giorno, hanno riferito i ricercatori. Le registrazioni hanno documentato il formato dei media utilizzati, la durata e la comunicazione tra la madre e il bambino.

L'uscita della registrazione audio indicava quando il dispositivo di registrazione "ha captato" un segnale multimediale, che ha permesso ai ricercatori di codificare l'uso dei media e trascrivere i discorsi relativi ai media a casa. I ricercatori hanno anche esaminato le differenze demografiche nell'uso dei media e nella comunicazione madre-figlio sui media.

Quello che hanno scoperto è che i figli di madri laureate avevano una minore esposizione ai media elettronici rispetto ai figli di madri con diplomi di scuola superiore e / o alcuni corsi universitari.

I bambini in età prescolare le cui mamme avevano diplomi avanzati spesso guardavano programmi educativi. Inoltre, queste madri altamente istruite erano più propense di altre madri a discutere dei media con i loro figli, ha affermato Nicholas Waters, autore principale dello studio e specialista del sondaggio presso l'Istituto di ricerca sociale dell'università.

"È importante sottolineare che i figli di madri con meno di una laurea sono stati esposti ai media senza alcun dialogo relativo al contenuto dei media per la stragrande maggioranza del tempo", ha detto la coautrice Sarah Domoff, ricercatrice presso il Center for Human Growth dell'università e sviluppo.

Questo è importante perché la "mediazione attiva" dei genitori della televisione e di altri tipi di media può mitigare i rischi associati all'esposizione dei media, ha osservato.

I risultati dello studio sono stati presentati alla conferenza annuale dell'Associazione per la scienza psicologica.

Fonte: Università del Michigan