La psicologia di una sparatoria scolastica: TJ Lane a Chardon, Ohio
Il presunto tiratore, TJ Lane, sarà ora psicoanalizzato da lontano sui media, con vari esperti che gettano i loro due centesimi sulle sue motivazioni e spiegano le sue azioni. Paula Mooney ha fornito il foraggio iniziale, dandoci la pagina Facebook di TJ Lane. Gli "esperti" cercheranno di mettere insieme un ritratto di TJ Lane con questo tipo di frammenti di informazioni personali casuali e auto-selezionate.
Cercherò di astenermi da qualsiasi analisi psicologica di TJ Lane, poiché come professionista non l'ho mai incontrato né intervistato. Ma voglio discutere della sparatoria a scuola in un contesto più ampio per verificare se ci sono lezioni qui che possiamo imparare.
Ecco cosa riporta CBS News su quanto accaduto:
Le autorità dicono che TJ Lane è entrato nella mensa della scuola superiore [di Chardon] lunedì presto e ha preso di mira un gruppo di studenti seduti a uno dei tavoli. Tre degli studenti sono stati uccisi e altri due sono rimasti feriti. [...]
TJ Lane ha frequentato la Lake Academy, una scuola alternativa a Willoughby per studenti delle contee di Lake e Geauga. I suoi colleghi hanno detto che il 17enne sospettato di aver sparato era tranquillo. Alcuni hanno detto che era dolce, mentre altri hanno detto che aveva un carattere ribollente.
Apparentemente TJ Lane in seguito ha detto alla polizia che non conosceva le vittime e le ha scelte a caso. "Il sospetto TJ Lane, 17 anni, ha ammesso di aver sparato 10 colpi con una pistola calibro 22 lunedì mattina alla Chardon High School, ha detto il procuratore della contea di Geauga David Joyce in un'udienza al tribunale dei minori". Apparentemente ha usato un'arma da fuoco illegale ottenuta da suo zio, anche se in casa c'erano molte armi legali.
“Ha scelto le sue vittime a caso. Non si tratta di bullismo. Non si tratta di droghe ", ha detto [il procuratore David Joyce].
"Questo è qualcuno che non sta bene, e sono sicuro che nel nostro caso in tribunale lo dimostreremo a tutti i tuoi desideri e ci assicureremo che sia fatta giustizia qui in questa contea."
La violenza scolastica - proprio come la violenza normale - è spesso casuale e senza una logica logica chiara. La violenza non deve avere senso, eppure lo vogliamo. Vogliamo collegare i punti da A a B a C, "Questo ragazzo mi sta rapinando, perché ha bisogno di soldi per poter comprare più farmaci per alimentare la sua dipendenza dalla droga."
Ma la vita è raramente così semplice.
Penso che il punto di vista della blogger di Psych Central Erika Krull su questa ricerca di spiegazioni sul comportamento di TJ Lane colpisca nel segno:
Anche se TJ fornisse una completa razionalizzazione, spiegherebbe davvero qualcosa? Soddisferebbe davvero qualcuno, compreso se stesso? E spiegherebbe in modo affidabile le sparatorie dell'altra scuola? Forse, ma forse no.
Ogni sparatoria a scuola, come ogni atto di violenza, è unica. La spiegazione di TJ Lane non ci aiuterà a capire molto di niente (tranne, forse, TJ Lane).
Ciò che potrebbe aiutare è comprendere alcuni dei segnali di avvertimento che una sparatoria a scuola potrebbe produrre e incoraggiare adolescenti e bambini a segnalare messaggi minacciosi o altri messaggi di cui potrebbero essere a conoscenza. (Nel caso di Lane, si presume che abbia mandato un messaggio ad alcuni amici sulle sue intenzioni.)
Purtroppo, come con la maggior parte degli atti di violenza insensata, qualunque spiegazione offerta sarà insoddisfacente e non spiegherà molto di nulla. Bullismo? La maggior parte dei bulli non va su tutte le furie. Privato dei diritti civili? Molti adolescenti provano sentimenti simili senza uccidere gli altri. Ha problemi emotivi o comportamentali? Di nuovo, la maggior parte degli adolescenti con tali problemi non è violenta, tanto meno assassina.
I nostri cuori e le nostre preghiere vanno alle famiglie di Chardon, Ohio.
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