Disattenzione nei ragazzi a basso reddito legati a guadagni inferiori in età adulta
Disattenzione e bassi livelli di comportamenti prosociali nella scuola materna possono essere legati a guadagni ridotti in età adulta, secondo un nuovo studio su ragazzi di 6 anni provenienti da ambienti a basso reddito. L'iperattività, l'aggressività e l'opposizione non erano significativamente associate ai cambiamenti nei guadagni successivi.
I risultati sono pubblicati sulla rivista JAMA Pediatrics.
"Identificare i problemi comportamentali della prima infanzia associati al successo o al fallimento economico è essenziale per lo sviluppo di interventi mirati che aumentano la prosperità economica attraverso una migliore istruzione e integrazione sociale", ha detto il coautore Daniel Nagin, Ph.D., professore di politiche pubbliche e statistiche alla Carnegie Mellon Heinz College dell'Università in Pennsylvania.
La ricerca ha coinvolto 920 ragazzi di 6 anni che vivevano in quartieri a basso reddito a Montreal, in Canada, a partire dal 1984 e continuando fino al 2015. Gli insegnanti dell'asilo dei ragazzi li hanno valutati in base a cinque comportamenti: disattenzione, iperattività, aggressività fisica, opposizione e comportamento prosociale.
I risultati mostrano che le valutazioni della disattenzione dei ragazzi da parte degli insegnanti - caratterizzata da scarsa concentrazione, distraibilità, avere la testa tra le nuvole e mancanza di persistenza - erano associate a guadagni inferiori quando gli studenti avevano 35-36 anni. L'iperattività, l'aggressività e l'opposizione non erano significativamente associate ai cambiamenti nel reddito successivo.
Il comportamento prosociale (condivisione, aiuto e cooperazione) era associato a guadagni più elevati. Esempi di comportamento prosociale includevano il tentativo di fermare i litigi, l'invito a partecipare a un gioco e il tentativo di aiutare qualcuno che è stato ferito.
Entrambi i risultati hanno preso in considerazione il QI dei bambini (valutato all'età di 13 anni) e le avversità delle loro famiglie (livello di istruzione dei genitori e stato professionale). I guadagni sono stati misurati dai dati della dichiarazione dei redditi del governo.
Poiché la ricerca era di natura osservativa, la causalità non è stata valutata. Inoltre, lo studio non ha esaminato i guadagni ottenuti in modo informale che probabilmente non erano stati comunicati alle autorità fiscali canadesi. E poiché lo studio si è concentrato sui ragazzi nei quartieri a basso reddito, la sua generalizzabilità ad altri generi o individui di diverso status socioeconomico è limitata.
"Il monitoraggio della disattenzione e dei bassi livelli di comportamento prosociale dovrebbe iniziare nella scuola materna in modo che i ragazzi a rischio possano essere identificati precocemente e mirati con intervento e supporto", ha detto la coautrice Sylvana Cote, Ph.D., dell'Università di Montreal, Canada, e il Università di Bordeaux in Francia.
Lo studio è stato condotto da ricercatori della Carnegie Mellon University in Pennsylvania, l'Università di Montreal, l'University College Dublin, lo Ste-Justine Hospital Research Centre di Montreal, OFCE (Osservatorio francese delle condizioni economiche), Centro per la ricerca economica e le applicazioni (Francia), Statistics Canada e Università di Bordeaux.
Fonte: Carnegie Mellon University
