Troppo tempo davanti allo schermo inizia spesso nella prima infanzia

Una nuova analisi rivela che il tempo di visualizzazione dei bambini tende ad aumentare da una media di 53 minuti al giorno all'età di 12 mesi a più di 150 minuti al giorno a 3 anni. Il tempo trascorso davanti allo schermo include il tempo trascorso guardando la televisione o utilizzando un computer o un dispositivo mobile.

I risultati sono pubblicati sulla rivista JAMA Pediatrics.

L'American Academy of Pediatrics raccomanda di evitare l'esposizione ai media digitali per i bambini di età inferiore ai 18 mesi, di introdurre i bambini dai 18 ai 24 mesi di età a esaminare i media lentamente e di limitare il tempo di visualizzazione a un'ora al giorno per i bambini dai 2 ai 5 anni di età.

Il nuovo studio mostra che l'87% dei bambini ha avuto un tempo davanti allo schermo superiore a queste raccomandazioni. Tuttavia, mentre il tempo sullo schermo è aumentato durante l'infanzia, all'età di 7 e 8 anni, il tempo sullo schermo è sceso a meno di 1,5 ore al giorno. I ricercatori ritengono che questa diminuzione sia correlata al tempo impiegato dalle attività legate alla scuola.

"I nostri risultati indicano che le abitudini di screening iniziano presto", ha detto Edwina Yeung, Ph.D., autrice senior dello studio e ricercatrice presso il dipartimento di epidemiologia presso l'Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development del National Institutes of Health (NICHD ).

"Questa scoperta suggerisce che gli interventi per ridurre il tempo davanti allo schermo potrebbero avere maggiori possibilità di successo se introdotti in anticipo".

Per lo studio, i ricercatori del NICHD e i colleghi dell'Università di Albany e del Langone Medical Center della New York University hanno analizzato i dati dello studio Upstate KIDS, originariamente intrapreso per seguire lo sviluppo dei bambini concepiti dopo trattamenti per l'infertilità e nati nello Stato di New York dal 2008 al 2010 .

Le madri di quasi 4.000 bambini che hanno partecipato allo studio hanno riportato le abitudini dei loro figli nei media quando avevano 12, 18, 24, 30 e 36 mesi di età. Hanno anche risposto a domande simili quando i bambini avevano 7 e 8 anni. Lo studio ha anche preso in considerazione altre informazioni demografiche su madri e bambini dai documenti di nascita e da altre indagini.

Gli autori dello studio hanno classificato i bambini in due gruppi in base a quanto il loro tempo medio giornaliero davanti allo schermo è aumentato da 1 a 3 anni. Il primo gruppo, il 73% del totale, ha avuto l'incremento più basso, da una media di quasi 51 minuti al giorno a quasi un'ora e 47 minuti al giorno.

Il secondo gruppo, il 27% del totale, ha registrato l'incremento più elevato, da quasi 37 minuti di tempo davanti allo schermo a circa 4 ore al giorno. Livelli più elevati di educazione dei genitori erano associati a minori probabilità di inclusione nel secondo gruppo. Inoltre, le ragazze avevano una probabilità leggermente inferiore di essere nel secondo gruppo, rispetto ai ragazzi, mentre i figli di madri per la prima volta avevano maggiori probabilità di essere nel gruppo ad alto tasso di crescita.

I ricercatori hanno anche classificato i bambini in percentili in base al tempo totale di visualizzazione giornaliero. I bambini avevano maggiori probabilità di essere nel decimo, o più alto, percentile se i loro genitori avevano solo un diploma di scuola superiore o equivalente (più del doppio delle probabilità) o erano figli di madri per la prima volta (quasi il doppio delle probabilità).

Allo stesso modo, rispetto ai bambini nati single, i gemelli avevano maggiori probabilità di appartenere al gruppo con il tempo di proiezione più alto. Rispetto ai bambini in assistenza domiciliare, i bambini in assistenza domiciliare, forniti da un genitore, baby sitter o parente, avevano più del doppio delle probabilità di avere un tempo davanti allo schermo elevato.

Fonte: NIH / Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development