La visualizzazione di corpi diversi aiuta il cervello a comprendere le disabilità
I ricercatori hanno scoperto che vedere persone con corpi diversi, come amputati o nati con arti residui, fa sì che la rete motoria del cervello lavori duramente per elaborare le differenze fisiche.
Gli esperti ritengono che la scoperta supporti iniziative per includere più persone con differenze fisiche nei media tradizionali, come Sarah Herron, una concorrente dello spettacolo della ABC "The Bachelor", nata con un braccio sinistro di scorcio.
"In generale, è considerato scortese fissare. Ma ciò che suggeriscono questi risultati è che dobbiamo guardare. È attraverso questa esperienza visiva che siamo in grado di dare un senso a coloro che sono diversi da noi ", ha detto Sook-Lei Liew, Ph.D., autore principale di un articolo apparso online sulla rivista NeuroImage.
Liew, Tong Sheng e Lisa Aziz-Zadeh hanno monitorato il cervello di 19 individui a sviluppo tipico utilizzando la risonanza magnetica funzionale (fMRI) mentre mostravano loro una serie di videoclip.
Prima hanno mostrato una persona tipicamente sviluppata che raccoglieva oggetti e poi una donna nata senza braccia complete che utilizzava i suoi arti residui per svolgere gli stessi compiti.
Le scansioni fMRI hanno mostrato che parti della rete motoria responsabile della raccolta di oggetti a mano vengono attivate quando si guarda semplicemente un'altra persona che esegue il compito - prove fisiche dei partecipanti che tentano di usare le rappresentazioni del proprio corpo per rappresentare le persone che stanno guardando sullo schermo.
La cosa che ha sorpreso i ricercatori è stata che la stessa parte della rete motoria si attivava in misura maggiore quando si osservavano gli arti residui che facevano la stessa attività. Il cervello dei partecipanti ha fatto gli straordinari per elaborare l'uso di un tipo di arto che non avevano.
"È interessante notare che abbiamo scoperto che le differenze individuali nell'empatia dei tratti hanno influenzato il risultato", ha detto Aziz-Zadeh. "Cioè, gli individui che hanno ottenuto un punteggio più alto nella loro capacità di entrare in empatia con altre persone hanno mostrato più attività nelle regioni motorie durante l'osservazione delle azioni compiute dagli arti residui".
Inoltre, quando sono state mostrate più clip della donna con un arto residuo - clip che sono durate minuti anziché secondi - le scansioni fMRI hanno mostrato un'attività della rete motoria simile, che è tornata a un livello paragonabile a quando stavano guardando individui tipicamente sviluppati, suggerendo che una maggiore visuale l'esposizione ha migliorato la comprensione.
"Lo stigma è una delle principali sfide per le persone con differenze fisiche", ha detto Liew.
“Dobbiamo esaminare perché esistono gli stigmi e cosa possiamo fare per alleviarli. Imparare visivamente le disabilità è un modo in cui possiamo iniziare a mappare le loro esperienze sul nostro cervello ".
Fonte: USC
