L'educazione musicale si traduce in una nuova conoscenza del funzionamento del cervello

Un nuovo studio di ricerca suggerisce la capacità di prevedere le melodie future in un brano musicale - dopo che la musica è stata scollegata - dimostra un modo unico in cui opera il cervello.

Gli scienziati ora prevedono che queste aspettative dovrebbero essere diverse per le persone con esperienze musicali diverse. Un articolo sulla rivista NeuroImage spiega i meccanismi cerebrali coinvolti.

I ricercatori britannici Marcus Pearce, Geraint Wiggins, Joydeep Bhattacharya e i loro colleghi hanno dimostrato che le aspettative sono probabilmente basate sull'apprendimento attraverso l'esperienza con la musica.

La musica ha una grammatica, che, come il linguaggio, consiste in regole che specificano quali note possono seguire quali altre note in un brano musicale.

Secondo Pearce: "la domanda è se le regole siano fissate nel sistema uditivo o apprese attraverso l'esperienza di ascoltare musica e registrare, inconsciamente, quali note tendono a seguire le altre".

I ricercatori hanno chiesto a 40 persone di ascoltare le melodie degli inni (senza testi) e di dichiarare quanto atteso o inaspettato hanno trovato note particolari. Hanno simulato una mente umana che ascolta la musica con due modelli computazionali.

Il primo modello utilizza regole fisse per prevedere la nota successiva in una melodia. Il secondo modello apprende attraverso l'esperienza della musica reale quali note tendono a seguire le altre, statisticamente parlando, e utilizza questa conoscenza per prevedere la nota successiva.

I risultati hanno mostrato che il modello statistico prevede le aspettative degli ascoltatori meglio del modello basato su regole. Si è anche scoperto che le aspettative erano più alte per i musicisti che per i non musicisti e per le melodie familiari, il che suggerisce anche che l'esperienza ha un forte effetto sulle previsioni musicali.

In un secondo esperimento, i ricercatori hanno esaminato le onde cerebrali di altre 20 persone mentre ascoltavano le stesse melodie degli inni. Sebbene in questo esperimento i partecipanti non fossero stati esplicitamente informati sulla posizione delle note attese e inattese, le loro onde cerebrali nelle risposte a queste note differivano notevolmente.

In genere, la tempistica e la posizione dei modelli di onde cerebrali in risposta a note inaspettate suggeriscono che stimolano risposte che sincronizzano diverse aree cerebrali associate all'elaborazione delle emozioni e del movimento.

Questi risultati possono aiutare gli scienziati a capire perché ascoltiamo la musica. "Si ritiene che i compositori confermino e violino deliberatamente le aspettative degli ascoltatori al fine di comunicare emozioni e significato estetico", ha affermato Pearce.

Fonte: University of Goldsmiths London

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